1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.103 Глава 8 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.103 Глава 8 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Послушайте текст рассказа, написанного в диалогической форме. Какие падежные формы местоимений считал очень важным различать один из персонажей?
  2. Напишите сжатое изложение текста, заменяя прямую речь косвенной. Добавьте в конце своё объяснение основной мысли рассказа.

    Правила охоты

    Однажды испуганный зайчонок прибежал домой к отцу и сообщил, что за ними охотятся. Старый заяц спокойно уточнил, охотятся за ними или на них. Зайчонок не понял, что именно не так, и ответил, что понял только то, что идёт охота. Взрослый заяц попытался урезонить сына, сказав, что прежде всего необходимо правильно выражать свои мысли, так как от этого зависит очень многое. Однако зайчонок испуганно повторял только об охоте. Старый заяц в очередной раз попытался уточнить, за ними или на них охота. Однако зайчонок так и не смог объяснить. Тогда старый заяц немного раздражённо пояснил, что если охотятся за ними, это значит, хотят только поймать. А вот если охотятся на них, тогда их хотят убить. И в этом разница. На таком ясном примере испуганный, дрожащий зайчонок наконец почувствовал разницу.

  3. Укажите разряд по значению и форму падежа всех местоимений в своём тексте.
Подробный ответ

1) Заяц считал важным различие в форме местоимений «за нами» и «на нас». Употребление этих форм местоимения мы придаёт речи разное значение.

2) Правила охоты

Однажды испуганный зайчонок прибежал домой к отцу и сообщил, что за ними охотятся. Старый заяц спокойно уточнил, охотятся за ними или на них. Зайчонок не понял, что именно не так, и ответил, что понял только то, что идёт охота. Взрослый заяц попытался урезонить сына, сказав, что прежде всего необходимо правильно выражать свои мысли, так как от этого зависит очень многое. Однако зайчонок испуганно повторял только об охоте. Старый заяц в очередной раз попытался уточнить, за ними или на них охота. Однако зайчонок так и не смог объяснить. Тогда старый заяц немного раздражённо пояснил, что если охотятся за ними, это значит, хотят только поймать. А вот если охотятся на них, тогда их хотят убить. И в этом разница. На таком ясном примере испуганный, дрожащий зайчонок наконец почувствовал разницу.

Говорить правильно крайне важно. Язык — основной инструмент общения, и от того, насколько верно мы будем подбирать слова в своей речи, зависит, сможем ли мы точно донести ту информацию, которую хотим сообщить слушателю.

3) Местоимения в тексте:

  • ними — личное, творительный падеж;
  • них — личное, винительный падеж;
  • что — относительное, именительный падеж;
  • то — указательное, винительный падеж;
  • свои — притяжательное, винительный падеж;
  • этого — указательное, родительный падеж;
  • это — указательное, именительный падеж;
  • их — личное, винительный падеж;
  • этом — указательное, предложный падеж;
  • таком — указательное, предложный падеж;
  • от того — указательное, родительный падеж;
  • мы — личное, именительный падеж;
  • своей — притяжательное, предложный падеж;
  • мы — личное, именительный падеж;
  • ту — указательное, винительный падеж;
  • которую — относительное, винительный падеж.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы