Упр.102 Глава 2 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Таня бросилась бежать по тр…пинке, меж низких сос…н, криво р…стущих на камнях. Тр…пинка привела её на д…рогу, которая, точно река, бл…снула ей в глаза своими к…мнями и щебнем. Она перес…кла д…рогу и вбежала в лаг…рь, легко перескакивая через к…навы и кочки.
Таня стала в свой ряд, пол…жив цв…ты на землю.
В…жатый Костя погр…зил ей глазами и сказал:
— Таня Сабанеева, на л…нейку надо становиться вовр…мя. Смирно! На-пра-во р…вняйсь! Ощ…щайте локтем соседа.
Пов…рнув голову направо, Таня увидела Фильку. После купания лицо его бл…стело, как камень, а галстук был тёмен от воды.
Ах, этот лаг…рь, где уже пятый год подряд пр…водит она своё лето! Почему-то с…годня он ей к…зался не таким в…сёлым, как прежде. А ведь всегда она так любила пр…сыпаться в п…латке на з…ре, когда с тонких шипов еж…вики капает на землю роса! Любила звук горна в лесу, и стук барабан…ых палоч…к, и песни у костра, который она умела разж…гать лучше всех в отряде.
Что же с…годня случилось?
(По Р. Фраерману)
2) Выпишите из текста слова с чередованием гласных в корне, обозначьте орфограммы. Затем выпишите остальные слова с пропущенными буквами, объясните их написание.
3) Составьте схему расположения однородных членов в предпоследнем предложении.
4) Составьте план текста и перескажите его по плану. Выскажите предположение о том, что случилось, отчего изменилось настроение девочки. Запишите свои мысли.
4) План.
1. Таня прибежала с реки в лагерь.
2. Вожатый отчитал на линейке Таню за опоздание.
3. Таня увидела Фильку.
4. Изменение ощущений Тани от лагеря.
Находясь на реке, Таня мечтала о других странах и решила, что очень хочет дикую собаку Динго. Вернувшись из своих мечтаний в привычную для себя обстановку, Таня задумалась о том, почему внезапно ей захотелось что-то изменить. Она объяснила это возможным взрослением.

1) События повести происходят в XX веке, в Советском Союзе, в пионерлагере.

2) Слова с чередованием в корне:

• растущих
• положив
• равняйсь
• блестело
• заре
• разжигать

Остальные слова с пропущенными буквами:

Таня бросилась бежать по тропинке, меж низких сосен, криво растущих на камнях. Тропинка привела её на дорогу, которая, точно река, блеснула ей в глаза своими камнями и щебнем. Она пересекла дорогу и вбежала в лагерь, легко перескакивая через канавы и кочки.

Таня стала в свой ряд, положив цветы на землю.

Вожатый Костя погрозил ей глазами и сказал:

— Таня Сабанеева, на линейку надо становиться вовремя. Смирно! На-пра-во равняйсь! Ощущайте локтем соседа.

Повернув голову направо, Таня увидела Фильку. После купания лицо его блестело, как камень, а галстук был тёмен от воды.

Ах, этот лагерь, где уже пятый год подряд проводит она своё лето! Почему-то сегодня он ей казался не таким весёлым, как прежде. А ведь всегда она так любила просыпаться в палатке на заре, когда с тонких шипов ежевики капает на землю роса! Любила звук горна в лесу, и стук барабанных палочек, и песни у костра, который она умела разжигать лучше всех в отряде.

Что же сегодня случилось?

3) Схема однородных членов: [—, и —, и —].

4) План:

1. Таня прибежала с реки в лагерь.
2. Вожатый отчитал на линейке Таню за опоздание.
3. Таня увидела Фильку.
4. Изменение ощущений Тани от лагеря.

Пересказ и предположение:

Находясь на реке, Таня мечтала о других странах и решила, что очень хочет дикую собаку Динго. Вернувшись из своих мечтаний в привычную для себя обстановку, Таня задумалась о том, почему внезапно ей захотелось что-то изменить. Она объяснила это возможным взрослением.