Упр.606 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Спишите, раскрывая скобки и объясняя написание. В первом предложении расставьте недостающие знаки препинания.
- Алиса подошла к окну своей комнаты посмотрела на прохожих и стала мысленно умолять их: «Ну кто-нибудь, пожалуйста, поглядите наверх!»
- Вдруг Алисе стало грустно: ну ладно бы шёл человек на риск ради высоких идеалов или спасения какой-нибудь несчастной планеты. А то он собирается рисковать жизнью ради рисунков, которые, может быть, никому и не нужны.
- Тут она увидела, как большая стрекоза обнаружила что-то впереди и пошла снижаться над тропинкой.
- Передние лапы его были протянуты вперёд, как у египетского сфинкса, а между ними металось какое-то маленькое существо — может быть, мышонок, вставший на задние лапы.
- Лет сто назад кое-кто из писателей-фантастов обязательно написал бы о том, как приятно встречаться с братьями по разуму, как они любят помогать нам.
- Я никуда не буду отходить от машины и вернусь, как только что-нибудь разузнаю. (К. Булычёв)
Объясните, как образованы употреблённые в предложениях неопределённые местоимения.
Прочитайте фрагменты текстов. К каким типам (или типу) речи их можно отнести? Почему вы так думаете?
Как-то один из известных деятелей рекламы сказал: «Реклама — это всё». Действительно ли это так? Да! Сегодня реклама повсюду: на улицах городов, в наших домах, в метро, в воздухе, в море. Она и в нас! Кто-то пытается её не замечать, кому-то она не нравится, а кого-то раздражает. Но никого реклама не оставляет равнодушным!
(По материалам конференции школьников)
И вот что в этом деле особенно поразительно: голландцы, по-видимому, знают в селёдочном деле какой-то секрет. Вот шотландцы, например, пробовали ловить. Закинули сети, подняли — полно селёдок. Обрадовались, понятно, а потом хорошенько разглядели, распробовали и обнаружили, что селёдки-то попались все, как есть, шотландские. А голландцы ловят и ловят уж который год, и им всё попадается голландская селёдка различных сортов.
(По А. Некрасову)
Докажите, что один из текстов представляет собой художественную речь, а другой принадлежит к публицистическому стилю.
1. Алиса подошла к окну своей комнаты, посмотрела на прохожих и стала мысленно умолять их: «Ну кто-нибудь, пожалуйста, поглядите наверх!»
2. Вдруг Алисе стало грустно: ну ладно бы шёл человек на риск ради высоких идеалов или спасения какой-нибудь несчастной планеты. А то он собирается рисковать жизнью ради рисунков, которые, может быть, никому и не нужны.
3. Тут она увидела, как большая стрекоза обнаружила что-то впереди и пошла снижаться над тропинкой.
4. Передние лапы его были протянуты вперёд, как у египетского сфинкса, а между ними металось какое-то маленькое существо — может быть, мышонок, вставший на задние лапы.
5. Лет сто назад кое-кто из писателей-фантастов обязательно написал бы о том, как приятно встречаться с братьями по разуму, как они любят помогать нам.
6. Я никуда не буду отходить от машины и вернусь, как только что-нибудь разузнаю.
Неопределённые местоимения образованы так:
- кто-нибудь — от кто суффиксальным способом;
- какой-нибудь — от какой суффиксальным способом;
- что-то — от что суффиксальным способом;
- какое-то — от какое суффиксальным способом;
- кое-кто — от кто приставочным способом;
- что-нибудь — от что суффиксальным способом.
1-й и 2-й тексты относятся к типу речи рассуждение.
В обоих текстах авторы приводят тезис и аргументы, чтобы доказать свою точку зрения. В конце обоих текстов содержится вывод.
Первый текст относится к публицистическому стилю. В нём затрагивается общественно значимая тема, используются риторические вопросы, восклицания, вопросно-ответная форма построения текста, оценочная лексика.
Второй текст относится к художественному стилю. В нём есть разговорная лексика, лексические повторы, образность, а также элементы повествования.
Ответ
1) Алиса подошла к окну своей комнаты, посмотрела на прохожих и стала мысленно умолять их: «Ну кто-нибудь, пожалуйста, поглядите наверх!»
2) Вдруг Алисе стало грустно: ну ладно бы шёл человек на риск ради высоких идеалов или спасения какой-нибудь несчастной планеты. А то он собирается рисковать жизнью ради рисунков, которые, может быть, никому и не нужны.
3) Тут она увидела, как большая стрекоза обнаружила что-то впереди и пошла снижаться над тропинкой.
4) Передние лапы его были протянуты вперёд, как у египетского сфинкса, а между ними металось какое-то маленькое существо — может быть, мышонок, вставший на задние лапы.
5) Лет сто назад кое-кто из писателей-фантастов обязательно написал бы о том, как приятно встречаться с братьями по разуму, как они любят помогать нам.
6) Я никуда не буду отходить от машины и вернусь, как только что-нибудь разузнаю.
1-й и 2-й тексты — рассуждение; первый — публицистический стиль, второй — художественный стиль.
