Упр.602 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Сравните предложения в левой и правой колонках. Чем они различаются по смыслу?
1. Кто-то медленно шёл по тропинке.
2. На столе лежало несколько груш.
3. Спой мне, пожалуйста, что-нибудь.
4. Кое-что я понял после нашего разговора.
1. Мальчик медленно шёл по тропинке.
2. На столе лежало пять груш.
3. Спой мне, пожалуйста, твою любимую песню.
4. После нашего разговора я всё понял.
Запишите фрагмент текста, употребив вводные слова, указывающие на связь мыслей, последовательность их изложения.
Этот двор был прекрасно приспособлен для хорошей жизни. Во-первых, он был незаменим для уличных сражений, так как в нём было двое ворот. Во-вторых, мимо дома бегали маленькие дачные поезда с паровичком-кукушкой. Так что, для того чтобы положить под колёса петарду или камень, не нужно было далеко ходить. В-третьих, рядом располагался штаб. Там, за высокой каменной стеной, выходящей на полянку, находился таинственный мир, днём и ночью охраняемый часовыми.
(По В. Катаеву)
Слова для справок: во-первых, во-вторых, в-третьих.
В первом столбике местоимения придают предложениям значение неопределённости; во втором столбике смысл предложений более конкретный.
Этот двор был прекрасно приспособлен для хорошей жизни. Во-первых, он был незаменим для уличных сражений, так как в нём было двое ворот. Во-вторых, мимо дома бегали маленькие дачные поезда с паровичком-кукушкой. Так что, для того чтобы положить под колёса петарду или камень, не нужно было далеко ходить. В-третьих, рядом располагался штаб. Там, за высокой каменной стеной, выходящей на полянку, находился таинственный мир, днём и ночью охраняемый часовыми.
