Упр.600 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Прочитайте начало сказки Е. Пермяка «Кто мелет муку». Почему спорят герои?
Жил в мельничном ларе мучной червь Дармоед. Наелся он как-то свежей муки, выполз на край ларя, зевнул и спросил:
— А кто мелет муку?
— Как это — кто? — проскрежетал жернов. — Я!
— Нет, я, — проскрипела на это деревянная рабочая шестерня. — Я кручу ось, на которой ты сидишь. Значит, я и мелю муку.
— Это ещё что? — заспорил главный вал мельницы. — На ком ты надета, шестерня? Не на мне ли? Не я ли мелю муку?
Тут мельничные крылья не утерпели и засвистели на ветру:
— Мы, крылья, всех вас вертим, крутим и двигаем! Значит, мы и мелем муку.
Услыхал это ветер и сильно разгневался. Рванул он дверь мельницы, выдул прочь мучного червя Дармоеда и так задул, что только крылья у мельницы замелькали.
- В каком значении употреблено слово «ларь» в этом тексте?
- От какого лица ведётся повествование? Свою точку зрения подтвердите примерами из текста.
- Спишите текст. Подчеркните местоимения как члены предложения. Укажите их разряд, падеж и, если возможно, число и род.
- Как вы думаете, что мог бы сказать и сделать мельник, услышавший этот разговор? Расскажите об этом.
Запишите предложения, выделяя вводные слова и словосочетания необходимыми пунктуационными знаками.
- Может быть, эти гвардейцы ничего не знали про меня, а может быть, знали, но думали, что я не опасен для Канцлера.
- Он учился в двадцать первой школе, а она, видимо, в тридцать второй. И, наверно, тоже в шестом классе.
- По-моему, раньше мы были одного роста, а сейчас Валерка не доставал мне до плеча.
- Запутанную петлю времени, говорят, можно рассечь и пробиться через сотни лет…
- Мальчик, конечно, сначала не обращал на неё внимания.
- По словам Мастера, Братик поправится к утру.
- У меня есть приятели-альпинисты, кое-чему я у них, к счастью, научился.
Выделите вводные слова, выражающие сомнение, неуверенность, зелёным цветом, уверенность — жёлтым, эмоциональную оценку сообщаемого — фиолетовым, указывающие на источник информации — синим.
Герои спорят о том, кто из них важнее и кто мелет муку.
1. Ларь — большой ящик в амбаре или в кладовой для хранения припасов.
2. Повествование текста ведётся от 3-го лица. Об этом говорят местоимения и названия персонажей: «наелся он», «рванул он», «проскрежетал жёрнов».
3. Жил в мельничном ларе мучной червь Дармоед. Наелся он как-то свежей муки, выполз на край ларя, зевнул и спросил:
— А кто мелет муку?
— Как это — кто? — проскрежетал жёрнов. — Я!
— Нет, я, — проскрипела на это деревянная рабочая шестерня. — Я кручу ось, на которой ты сидишь. Значит, я и мелю муку.
— Это ещё что? — заспорил главный вал мельницы. — На ком ты надета, шестерня? Не на мне ли? Не я ли мелю муку?
Тут мельничные крылья не утерпели и засвистели на ветру:
— Мы, крылья, всех вас вертим, крутим и двигаем! Значит, мы и мелем муку.
Услыхал это ветер и сильно разгневался.
Рванул он дверь мельницы, выдул прочь мучного червя Дармоеда и так задул, что только крылья у мельницы замелькали.
4. Я думаю, что мельник, услышав этот разговор, расстроился бы. Потом он, наверное, объяснил бы героям, что важна работа каждого. Только вместе они могут молоть муку, а поодиночке ничего бы не получилось.
5.
1) Может быть, эти гвардейцы ничего не знали про меня, а может быть, знали, но думали, что я не опасен для Канцлера.
2) Он учился в двадцать первой школе, а она, видимо, в тридцать второй. И, наверное, тоже в шестом классе.
3) По-моему, раньше мы были одного роста, а сейчас Валерка не доставал мне до плеча.
4) Запутанную петлю времени, говорят, можно рассечь и пробиться через сотни лет…
5) Мальчик, конечно, сначала не обращал на неё внимания.
6) По словам Мастера, Братик поправится к утру.
7) У меня есть приятели-альпинисты, кое-чему я у них, к счастью, научился.
Ответ
1. Ларь — большой ящик в амбаре или в кладовой для хранения припасов.
2. Повествование ведётся от 3-го лица.
3. Он — личное местоимение, именительный падеж, ед. число, 3-е лицо, муж. род; я — личное местоимение, именительный падеж, ед. число, 1-е лицо; ты — личное местоимение, именительный падеж, ед. число, 2-е лицо; мне — личное местоимение, предложный падеж, ед. число, 1-е лицо; мы — личное местоимение, именительный падеж, мн. число, 1-е лицо; вас — личное местоимение, винительный падеж, мн. число; это — указательное местоимение, винительный падеж, ед. число, ср. род.
4. Мельник, наверное, объяснил бы героям, что важна работа каждого, и они должны трудиться вместе.
5. Вводные слова и словосочетания: может быть, видимо, наверное, по-моему, говорят, конечно, по словам Мастера, к счастью.
