1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.589 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.589 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Сравните предложения. Определите, в чём смысловая разница между ними.

    1. Я исправил ошибки в сочинении. — Я исправил все ошибки в сочинении.
    2. Выучите наизусть это стихотворение. — Выучите наизусть любое стихотворение.
    3. Чётные числа делятся на два. — Все чётные числа делятся на два.

    Какое значение вносят в предложения определительные местоимения?

  2. Одно и то же событие может быть отражено в предложении по-разному: как реальное (в настоящем, прошедшем или будущем времени) или как нереальное. Запишите сначала предложения, в которых отражены реальные события, затем предложения, в которых отражены нереальные, желаемые или требуемые события.

    1. Матроскин за последними грибами ходил и капусту засаливал.
    2. Ты заведи себе своего телёнка и дрессируй его по-своему.
    3. Я бы вымыл в кухне пол.
    4. Я бы в комнате подмёл.
    5. Ты положил бы бутерброд колбасой на язык.
    6. Выходит им навстречу инспектор ГАИ Люськин, такой важный, даже с двумя палочками.

    (По Э. Успенскому)

    1. В каждом предложении подчеркните грамматическую основу.
    2. Определите наклонения глаголов в предложениях, отражающих нереальные события.
Подробный ответ

1. Я исправил ошибки в сочинении. — Я исправил все ошибки в сочинении.
2. Выучите наизусть это стихотворение. — Выучите наизусть любое стихотворение.
3. Чётные числа делятся на два. — Все чётные числа делятся на два.

Определительные местоимения вносят в предложения значение обобщённости, совокупности, выбора.

Выполнение

Реальные события:

1. Матроскин за последними грибами ходил и капусту засаливал.
6. Выходит им навстречу инспектор ГАИ Люськин, такой важный, даже с двумя палочками.

Нереальные, желаемые или требуемые события:

2. Ты заведи себе своего телёнка и дрессируй его по-своему.
3. Я бы вымыл в кухне пол.
4. Я бы в комнате подмёл.
5. Ты положил бы бутерброд колбасой на язык.

Выполнение

2. Ты заведи себе своего телёнка и дрессируй его по-своему. — повелительное наклонение.
3. Я бы вымыл в кухне пол. — условное наклонение.
4. Я бы в комнате подмёл. — условное наклонение.
5. Ты положил бы бутерброд колбасой на язык. — условное наклонение.

Иллюстрация к решению «Упр.589 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.589 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.589 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы