Упр.575 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача

Перепишите, исправляя ошибки в употреблении местоимений. Подчеркните притяжательные местоимения.

Из ихнего окна раздавалась громкая музыка.
Вера расстроилась, потому что пирог у ней подгорел.
Маша попросила сестру взять с письменного стола свою тетрадку.
Ихний план оказался неудачным.
Бабушка предложила внучке сделать себе на завтрак омлет.
Мальчик любовался щенком, играющим у своих ног.

Прочитайте фрагмент рассказа Ю. Коваля. О каком событии в нём рассказывается?

Всем своим видом Тузик наводил ужас на людей. Он был велик и чёрен. К тому же он был усат, броваст и бородат. В этих зарослях горели два жёлтых неугасимых глаза и зияла огромная, мокрая, клыкастая пасть.
Как-то раз мы прогуливались по дачному посёлку. Дорога была пустынна, только одна фигурка двигалась навстречу. Это была бабушка в платочке, расписанном огурцами, с хозяйственной сумкой в руке. Когда она поравнялась с нами, Тузик вцепился в хозяйственную сумку. Я испуганно дёрнул поводок. Тузик отскочил, и мы пошли дальше. Вдруг за спиной послышался тихий крик: «Колбаса!»

Как вы думаете, чем могла закончиться эта история?
К какой функциональной разновидности литературного языка можно отнести этот текст? По каким признакам вы это определили?
Какие типы речи сочетаются в тексте? С какой целью используется каждый из них?
Напишите подробное изложение прочитанного текста, дописав окончание истории.

Подробный ответ

1. Из их окна раздавалась громкая музыка.

2. Вера расстроилась, потому что у неё подгорел пирог.

3. Маша попросила сестру взять с письменного стола её тетрадку.

4. Их план оказался неудачным.

5. Бабушка предложила внучке сделать ей на завтрак омлет.

6. Мальчик любовался щенком, играющим у его ног.

В тексте рассказывается о том, как пёс Тузик стащил из сумки колбасу.

1. Эта история могла закончиться тем, что хозяева отобрали у Тузика покусанную колбасу, но, увидев, что он её хорошо погрыз, вернули ему обратно.

2. Этот текст можно отнести к художественному стилю. В нём рассказывается определённая история, используются образные выражения, текст эмоциональный и выразительный.

3. В тексте сочетаются повествование и описание. Описание помогает представить, как выглядел Тузик, а повествование передаёт саму историю.

4. Тузик всем своим видом наводил ужас на людей. Он был велик и чёрен. К тому же он был усат, броваст и бородат. В этих зарослях горели два жёлтых неугасимых глаза и зияла огромная, мокрая, клыкастая пасть.

Как-то раз мы прогуливались по дачному посёлку. Дорога была пустынна, только одна фигурка двигалась навстречу. Это была бабушка в платочке, расписанном огурцами, с хозяйственной сумкой в руке.

Когда она поравнялась с нами, Тузик вцепился в хозяйственную сумку. Я испуганно дёрнул поводок. Тузик отскочил, и мы пошли дальше. Вдруг за спиной послышался тихий крик: «Колбаса!»

Я оглянулся и увидел, что Тузик уже жевал колбасу. Мне стало стыдно, и я подошёл к бабушке извиниться. Я предложил купить ей новую колбасу и проводить до дома. Бабушка не стала сердиться, а только улыбнулась. Так эта забавная история закончилась мирно.