Упр.573 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача

увидеть его
умнее её
жаль их
его поведение
её ленточка
их дом
Прочитайте словосочетания, задайте вопросы к местоимениям:
— увидеть его; увидеть (кого?) его
— умнее её; умнее (кого?) её
— жаль их; жаль (кого?) их
— его поведение; поведение (чьё?) его
— её ленточка; ленточка (чья?) её
— их дом; дом (чей?) их
В каких примерах местоимения обозначают лицо, а в каких – относятся к разряду притяжательных?
— увидеть его – местоимение обозначает лицо
— умнее её – местоимение обозначает лицо
— жаль их – местоимение обозначает лицо
— его поведение – местоимение является притяжательным
— её ленточка – местоимение является притяжательным
— их дом – местоимение является притяжательным Прочитайте фрагмент рассказа Н. Носова «Три охотника». Какой тип речи использован в тексте? Обратите внимание на то, как герой строит рассказ о событии.
Пошёл я однажды в лес, а ружьё дома забыл. Вдруг навстречу мне медведь. Я от него бежать. А он за мной. Я бегу быстро, ну а медведь ещё быстрей. Слышу, уже сопит за моей спиной. Я обернулся, снял с головы шапку и бросил ему. Медведь на минутку остановился, обнюхал шапку и опять за мной. Чувствую — опять настигает. А до дому ещё далеко. Снял я на ходу куртку и бросил медведю. Думаю: хоть на минуточку задержу его.
Ну, медведь разодрал куртку, видит — ничего в ней съедобного. Снова за мной. Пришлось мне бросить ему и брюки, и сапоги. Ничего не поделаешь: от зверя-то надо спасаться!
Выбежал я из леса в одной майке и трусиках. Тут впереди речка и мостик через неё. Не успел я перебежать через мостик — как затрещит что-то! Оглянулся я, а это мостик под медведем рухнул. Медведь бултых в речку! «Ну, —думаю, — так тебе и надо, бродяга, чтоб не пугал людей зря». Только под мостиком было неглубоко. Медведь вылез на берег, отряхнулся как следует и в лес обратно ушёл.
Ответ 2
Тип речи: повествование (текст повествует об определённых событиях; рассказ последователен, логичен; в тексте много глаголов).
1. С какой целью, рассказывая о событиях прошлого, герой использует глаголы в форме настоящего времени?
Ответ 1
Рассказывая о событиях прошлого, герой использует глаголы в форме настоящего времени для того, чтобы показать динамичность и напряженность произошедшего события.
Ответ 2
Герой использует глаголы в форме настоящего времени для того, чтобы читатель смог будто бы увидеть произошедшие события своими глазами, ощутить себя их участником, чтобы «оживить» свой рассказ.
2. Найдите в тексте глагол в форме будущего времени, обозначающий внезапное действие в прошлом.
Затрещит.
Ответ 2
Глагол затрещит стоит в форме будущего времени. Однако в данном тексте он имеет значение прошедшего времени, так как речь идёт о событиях, произошедших до момента речи.

Подробный ответ

Выполнение

Прочитайте словосочетания, задайте вопросы к местоимениям:

увидеть его — увидеть (кого?) его;
умнее её — умнее (кого?) её;
жаль их — жаль (кого?) их;
его поведение — поведение (чьё?) его;
её ленточка — ленточка (чья?) её;
их дом — дом (чей?) их.

Местоимения обозначают лицо в словосочетаниях: увидеть его, умнее её, жаль их.

Местоимения относятся к разряду притяжательных в словосочетаниях: его поведение, её ленточка, их дом.

Тип речи в тексте Н. Носова — повествование.

Герой использует глаголы в форме настоящего времени, чтобы сделать рассказ более живым, передать напряжённость и показать события так, будто они происходят прямо сейчас.

Глагол в форме будущего времени, обозначающий внезапное действие в прошлом, — затрещит.

Глагол затрещит стоит в форме будущего времени, но в тексте он передаёт внезапное действие, произошедшее в прошлом.