Упр.564 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача

Тренироваться вместе с (они), приготовить для (они), скуча..т по (вы), тоску..т по (мы), грустит по (вы), друж..т с (он), п..ссорился с (она), вернулся к (ты), выходить из себя, сдерживать себя.
Прочитайте рассказ В. Астафьева «Тоска» и определите его основную мысль. Почему, по вашему мнению, рассказ назван «Тоска»?
Растаял мокрый снег. Осталось на стекле приклеившееся птичье пёрышко. Смятое. Тусклое и до боли сиротливое. Может, птаха малая стучала ночью клювом по стеклу, просилась в тепло, а я, тугой на ухо человек, не услышал её, не пустил. И пёрышко это, как укор, белеет на стекле. Потом обсушило солнцем стекло. Унесло куда-то пёрышко. А тоска осталась. Должно быть, не перезимовала птичка, не дотянула до тепла и весны, вот сердцу-то и неловко, печально. Залетело, видать, в меня пёрышко. Прилипло к моему сердцу.
О чём размышляет автор?
Как вы понимаете смысл двух последних предложений?
«Залетело, видать, в меня пёрышко. Прилипло к моему сердцу».
Какие типы речи использованы в тексте?
Какие выразительные средства языка использовал автор? Назовите их, приведите примеры.
Перепишите последний абзац, вставляя пропущенные буквы.
Найдите в тексте безличные глаголы, выполните их морфемный разбор.

Подробный ответ

Тренироваться вместе с ними, приготовить для них, скучает по вам, тоскует по нам, грустит по вам, дружит с ним, поссорился с ней, вернулся к тебе, выходить из себя, сдерживать себя.

Нужно быть внимательным к окружающим нас живым существам, так как им, возможно, нужна наша помощь.

В названии отражено то чувство, которое испытывает герой рассказа после того, как увидел на окне одинокое птичье перо.

1. Автор размышляет о том, что одна из птиц по какой-то причине не смогла улететь в тёплые края. Она стучала к нему в окно, а он не услышал и теперь испытывает чувство вины из-за того, что ей могла быть нужна помощь.

2. Залетело, видать, в меня пёрышко. Прилипло к моему сердцу.

Автор очень затронула произошедшая ситуация: он принял её близко к сердцу, и теперь связанные с этим мысли тревожат и волнуют его.

3. В тексте использованы описание и рассуждение.

Описание: описывается прилипшее к окну пёрышко.

Рассуждение: автор размышляет о том, что могло произойти с птицей, и как это отразилось на нём самом и его переживаниях.

4. Выразительные средства языка:

метафора — прилипло к сердцу, залетело в меня;
эпитет — сиротливое, печально;
сравнение — пёрышко, как укор.

5. Потом обсушило солнцем стекло. Унесло куда-то пёрышко. А тоска осталась. Должно быть, не перезимовала птичка, не дотянула до тепла и весны, вот сердцу-то и неловко, печально. Залетело, видать, в меня пёрышко. Прилипло к моему сердцу.

6. Безличные глаголы: обсушило, унесло.

Морфемный разбор

обсушило — приставка об-, корень -суш-, суффикс -и-, окончание -ло;
унесло — приставка у-, корень -нес-, суффикс -л-, окончание -о.