Упр.552 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

На данных фотографиях изображены:
1) бабушка и внучка
2) папа и сын
3) дедушка и внук
4) женщина
Какие вопросы можно задать к данным фотографиям:
1. Кто это?
2. Что они делают?
3. Кто помогает дедушке?
4. Что мальчик держит в руке?
5. Что она поливает?
6. Где она находится?
Какие местоимения мы употребили?
1. Кто это?
2. Что они делают?
3. Кто помогает дедушке?
4. Что мальчик держит в руке?
5. Что она поливает?
6. Где она находится? Прочитайте текст и определите, с какой целью он написан. Кто, по вашему мнению, мог его написать?
Начальное скольжение достигается с помогцью пра-вильного отталкивания ребром конька, своевременного сгибания и выпрямления колена опорной ноги и одновременного переноса веса тела с одной ноги на другую. Это движение скользящее, причём сначала на одной ноге, а потом на другой. Самое главное — понять, что отталкиваться нужно ребром конька, а не носком.
Технология скольжения:
1. Поставьте ноги вместе параллельно.
2. Согните ноги в коленях и вытяните правую ногу.
3. Прижав правый конёк плотно ко льду, оттолкнитесь и постарайтесь преодолеть небольшое расстояние, скользя на левой ноге.
Цель данного текста – научить читателей правильно кататься на коньках.
Данный текст мог написать тренер по фигурному катанию, или же тренер хоккейной команды.
Выполните задания.
1. Определиите тип речи и стиль текста.
Тип речи: описание. (объект описания – катание на коньках; процесс катания на коньках последовательно описывается автором текста, перечисляются основные признаки, особенности этого процесса).
Стиль текста: официально-деловой стиль (данный текст является инструкцией, инструкции относятся к текстам официально-делового стиля, так как они написаны по определённым правилам, с использованием определённых речевых штампов; в инструкции отсутствует эмоционально-окрашенная лексика, а также художественно-выразительные средства языка).
А
2. Выпишите из текста антонимы.
— сгибание — выпрямление
— одной – другой
— сначала – потом
— правой – левой
— согните — вытяните
3. Определите наклонение выделенного глагола в предложении Я знаю, вы научитесь кататься на коньках.
Я знаю, вы научитесь кататься на коньках. (вы (что сделаете?) научитесь)
Мы можем поставить вопрос к глаголу от подлежащего. Следовательно, данный глагол стоит в форме изъявительного наклонения. Научиться – научитесь, глагол 2-го спряжения, окончание -ите.
4. В каком наклонении употреблён в тексте глагол оттолкнитесь?
Оттолкнитесь – что сделайте?
Во-первых, глагол оттолкнитесь отвечает на вопрос повелительного наклонения что сделайте? и побуждает к определённому действию.
Во-вторых, глагол оттолкнитесь (оттолкнуться) относится к 1-му спряжению, следовательно, форма повелительного наклонения и форма изъявительного наклонения 2-го лица множественного числа не будут совпадать:
— вы (что сделаете?) оттолкнётесь (изъявительное наклонение)
— вы (что сделайте?) оттолкнитесь (повелительное наклонение)
Следовательно, глагол оттолкнитесь стоит в форме повелительного наклонения.
Б
2. Определите лексическое значение слова опорная (в данном тексте).
Опорная – свойственная опоре, характерная для неё.
Опорная (нога) – та нога, на которую в момент движения приходится тяжесть тела.
3. Выпишите из текста глаголы в повелительном наклонении.
— поставьте
— согните
— вытяните
— оттолкнитесь
— постарайтесь преодолеть
4. В каком наклонении употреблён в тексте глагол достигается?
Достигается – что делает?, характеризует реальное действие.
Во-первых, глагол достигается в предложении связан с подлежащим, от которого к нему можно поставить вопрос: скольжение (что делает?) достигается. Следовательно, глагол характеризует реальное действие.
Во-вторых, глагол достигается (достигаться) относится к 1-му спряжению. Следовательно, форма повелительного наклонения и форма изъявительного наклонения будут не совпадать:
— ты (что делай?) достигай (повелительное наклонение)
— ты (что делаешь?) достигаешь (изъявительное наклонение)
В-третьих, глагол достигается стоит в форме настоящего времени, 3-го лица, единственного числа.
Следовательно, глагол достигается стоит в форме изъявительного наклонения.

Выполнение

На данных фотографиях изображены:

1. бабушка и внучка;
2. папа и сын;
3. дедушка и внук;
4. женщина.

Какие вопросы можно задать к данным фотографиям:

1. Кто это?
2. Что они делают?
3. Кто помогает дедушке?
4. Что мальчик держит в руке?
5. Что она поливает?
6. Где она находится?

Какие местоимения мы употребили: кто, что, они, она, ему.

Цель данного текста — научить читателей правильно кататься на коньках.

Данный текст мог написать тренер по фигурному катанию или тренер хоккейной команды.

А

1. Тип речи — описание. Объект описания — катание на коньках; процесс катания последовательно описывается автором текста, перечисляются основные признаки и особенности этого процесса.

Стиль текста — официально-деловой. Это инструкция, а для таких текстов характерны точность, чёткие указания и отсутствие эмоционально-окрашенной лексики.

2. Антонимы из текста:

• сгибание — выпрямление;
• одной — другой;
• сначала — потом;
• правой — левой;
• согните — вытяните.

3. В предложении Я знаю, вы научитесь кататься на коньках глагол научитесь стоит в форме изъявительного наклонения.

4. Глагол оттолкнитесь употреблён в форме повелительного наклонения.

Б

2. Опорная — та, на которую в момент движения приходится тяжесть тела.

3. Глаголы в повелительном наклонении:

• поставьте;
• согните;
• вытяните;
• оттолкнитесь;
• постарайтесь преодолеть.

4. Глагол достигается стоит в форме изъявительного наклонения.