Упр.523 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Собирательные числительные сочетаются с
• существительными мужского и общего рода, которые называют лиц мужского пола (трое глупцов, шестеро парней);
• с существительными человек, лицо (в значении «человек»), ребёнок (двое человек, пятеро лиц, трое детей);
• с названиями детёнышей животных (шестеро бельчат);
• с существительными, имеющими формы только множественного числа (двое ножниц, шестеро штанов);
• с существительными, называющими парные предметы (трое носков); с личными местоимениями мы, вы, они (вас пятеро, их двое).
двое мужчин, трое нерях (о мальчиках или мужчинах)
пятеро людей, лиц, детей
семеро козлят двое саней
двое носков
нас двое
Собирательные числительные сочетаются:
— с существительными мужского и общего рода, которые называют лиц мужского пола (четверо учеников, шестеро забияк);
— с существительными человек, лицо (в значении «человек»), ребёнок (двое детей, семеро людей)
— с названиями детёнышей животных (трое щенят, пятеро котят);
— с существительными, имеющими формы только множественного числа (четверо ножниц, трое очков);
— с существительными, называющими парные предметы (пятеро сапог);
— с личными местоимениями мы, вы, они (вас четверо, их пятеро). Прочитайте рассказ Ф. Кривина «Сухая Ветка» и определите его основную мысль.
— Эх вы, соседочки-веточки! скрипит суждение: «Глаг Сухая Ветка. — Гнётесь под своими плодами, все соки им отдаёте, а для чего?
Ведь уйдут они от вас и спасибо не скажут.
Вот я живу в своё удовольствие…
Последнюю фразу Сухая Ветка проскрипела особенно громко, потому что считала её очень важной, а ещё потому, что налетел ветер.
Ветер был настолько силён, что Сухой Ветке не пришлось дальше развивать свою мысль: в болоте, куда её сдуло с дерева, рассуждения Сухой Ветки просто некому было слушать.
И, кроме того, здесь, в болоте, у неё появились некоторые сомнения относительно жизни в своё удовольствие…
Основная мысль: Не всегда жизнь в своё удовольствие приводит к счастью.
1. Выпишите в две колонки переходные и непереходные глаголы, графически обозначьте суффикс -ся возвратных глаголов. В какой они колонке.
Переходные глаголы:
— отдаёте
— (не) скажут
— считала
— развивать
— сдуло
— слушать
Непереходные глаголы:
— скрипит
— гнётесь
— уйдут
— живу
— проскрипела
— налетел
— был
— (не) пришлось
— появились
2. Там, где это возможно, подберите видовые пары к глаголам. Запишите эти пары глаголов.
— скрипит – проскрипит
— гнётесь – согнётесь
— отдаёте – отдадите
— уйдут – уходят
— (не) скажут – не говорят
— живу – нельзя подобрать видовую пару
— проскрипела – скрипела
— считала – нельзя подобрать видовую пару
— налетел – налетал
— был – нельзя подобрать видовую пару
— (не) пришлось – нельзя подобрать видовую пару
— развивать – развить
— сдуло – сдувало
— слушать – послушать
— появились – появлялись
3. Согласны ли вы со словами Сухой Ветки? Выскажите своё мнение.
Да, я согласна со словами Сухой Ветки. У нас одна жизнь и прожить её стоит так, чтобы потом не жалеть о том, что ты что-то не сделал, хотя очень хотел и мог. Очень многие люди живут для кого-то, а не для. Они делают то, что сами не хотят, но чего ждут от них другие. Хотя это не делает их счастливыми, а даже наоборот. Смысл жизни в том, чтобы стать счастливыми. А разве может сделать кого-нибудь счастливым чужая жизнь, а не своя? Но конечно же, стоит всегда и во всём знать меру и не забывать об ответственности за свои поступки прежде всего перед самим собой.
Морфемный разбор слова:
Проскрипела
1. Определим часть речи – глагол
2. Выделим основу и окончание: проскрипела
3. Выделим приставки и суффиксы (если есть): проскрипела < скрипеть 4. Выделим корень: проскрипела 5. проскрипела

Выполнение

Собирательные числительные сочетаются:

• с существительными мужского и общего рода, которые называют лиц мужского пола: четверо учеников, шестеро забияк;
• с существительными человек, лицо (в значении «человек»), ребёнок: двое детей, семеро людей;
• с названиями детёнышей животных: трое щенят, пятеро котят;
• с существительными, имеющими формы только множественного числа: четверо ножниц, трое очков;
• с существительными, называющими парные предметы: пятеро сапог;
• с личными местоимениями мы, вы, они: вас четверо, их пятеро.

Основная мысль рассказа Ф. Кривина «Сухая Ветка»: не всегда жизнь в своё удовольствие приводит к счастью.

1. Переходные глаголы: отдаёте, (не) скажут, считала, развивать, сдуло, слушать.

Непереходные глаголы: скрипит, гнётесь, уйдут, живу, проскрипела, налетел, был, (не) пришлось, появились.

2. Видовые пары:

• скрипит — проскрипит;
• гнётесь — согнётесь;
• отдаёте — отдадите;
• уйдут — уходят;
• (не) скажут — не говорят;
• проскрипела — скрипела;
• налетел — налетал;
• развивать — развить;
• сдуло — сдувало;
• слушать — послушать;
• появились — появлялись.

Не у всех глаголов можно подобрать видовую пару: живу, считала, был, (не) пришлось.

3. Да, я согласна со словами Сухой Ветки. У нас одна жизнь, и прожить её стоит так, чтобы потом не жалеть о том, что ты что-то не сделал, хотя очень хотел и мог. Очень многие люди живут для кого-то, а не для себя. Они делают то, что сами не хотят, но чего ждут от них другие. Хотя это не делает их счастливыми, а даже наоборот. Смысл жизни в том, чтобы стать счастливыми. А разве может сделать кого-нибудь счастливым чужая жизнь, а не своя? Но, конечно же, стоит всегда и во всём знать меру и не забывать об ответственности за свои поступки прежде всего перед самим собой.

Морфемный разбор слова «проскрипела»:

• Часть речи: глагол.
• Основа: проскрипел-.
• Окончание: -а.
• Приставка: про-.
• Корень: -скрип-.
• Суффикс: -е-.

Ответ

Собирательные числительные сочетаются с существительными мужского и общего рода, с существительными человек, лицо, ребёнок, с названиями детёнышей животных, с существительными только множественного числа, с названиями парных предметов и с местоимениями мы, вы, они. Основная мысль рассказа: не всегда жизнь в своё удовольствие приводит к счастью.