Упр.507 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Двадцатый, двухсотый, двухтысячный.
Двадцатый (именительный падеж), двадцатого (родительный падеж), двадцатому (дательный падеж), двадцатый/двадцатого (винительный падеж), двадцатым (творительный падеж), о двадцатом (предложный падеж)
Двухсотый (именительный падеж), двухсотого (родительный падеж), двухсотому (дательный падеж), двухсотого/двухсотый (винительный падеж), двухсотым (творительный падеж), о двухсотом (предложный падеж)
Двухтысячный (именительный падеж), двухтысячного (родительный падеж), двухтысячному (дательный падеж), двухтысячного/двухтысячный (винительный падеж), двухтысячным (творительный падеж), о двухтысячном (предложный падеж) Запишите видовые пары.
1) Двигать двинуть, толкать — швырять — …, стрелять — крутить — дёргать — ….
— двигать – двинуть
— толкать – толкнуть
— швырять – швырнуть
— стрелять – стрельнуть
— крутить – крутнуть
— дёргать – дёрнуть
2) Делать сделать, писать …, красить — …, учить — … , читать — ….
— делать – сделать
— писать – списать
— красить – скрасить
— учить – подучить
— читать – перечитать
3) Отбросить отбрасывать, записать — …, заморозить …, просмотреть …, прочитать — …, дать — …, запеть … .
— отбросить – отбрасывать
— записать – записывать
— заморозить – замораживать
— просмотреть – просматривать
— прочитать – прочитывать
— дать – давать
— запеть – запевать
1. Определите способ образования видовой пары в каждом ряду слов.
1. – суффиксальный способ словообразования
— двигать – двинуть
— толкать – толкнуть
— швырять – швырнуть
— стрелять – стрельнуть
— крутить – крутнуть
— дёргать – дёрнуть
2. – приставочный способ словообразования
— делать – сделать
— писать – списать
— красить – скрасить
— учить – подучить
— читать – перечитать
3. – суффиксальный способ словообразования
— отбросить – отбрасывать
— записать – записывать
— заморозить – замораживать
— просмотреть – просматривать
— прочитать – прочитывать
— дать – давать
— запеть – запевать
2. Какая морфема придаёт глаголу оттенок значения однократности, мгновенности действия?
Оттенок значения однократности и мгновенности действия глаголу придаёт суффикс -ну-.

Выполнение

1. Просклоняем числительные и выделим окончания:

Двадцатый — двадцатый, двадцатого, двадцатому, двадцатый / двадцатого, двадцатым, о двадцатом.

Двухсотый — двухсотый, двухсотого, двухсотому, двухсотый / двухсотого, двухсотым, о двухсотом.

Двухтысячный — двухтысячный, двухтысячного, двухтысячному, двухтысячный / двухтысячного, двухтысячным, о двухтысячном.

2. Запишем видовые пары и определим способ образования:

• двигать — двинуть, толкать — толкнуть, швырять — швырнуть, стрелять — стрельнуть, крутить — крутнуть, дёргать — дёрнуть — суффиксальный способ;
• делать — сделать, писать — написать, красить — украсить, учить — выучить, читать — прочитать — приставочный способ;
• отбросить — отбрасывать, записать — записывать, заморозить — замораживать, просмотреть — просматривать, прочитать — прочитывать, дать — давать, запеть — запевать — суффиксальный способ.

3. Оттенок значения однократности, мгновенности действия глаголу придаёт суффикс -ну-.

Ответ

1) Двадцатый — двадцатого — двадцатому — двадцатый/двадцатого — двадцатым — о двадцатом; двухсотый — двухсотого — двухсотому — двухсотый/двухсотого — двухсотым — о двухсотом; двухтысячный — двухтысячного — двухтысячному — двухтысячный/двухтысячного — двухтысячным — о двухтысячном.

2) 1 — суффиксальный способ; 2 — приставочный способ; 3 — суффиксальный способ.

3) Оттенок однократности и мгновенности действия придаёт суффикс -ну-.