Упр.48 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача

Самое главное средство увеличения числа слов в языке — это, конечно, словообразование. Новые слова создают(?)ся от уже извес(?)ных с помощью разных пр..ставок и суффиксов, и чем ближе к наш..му времени, тем шире и охотнее пользу..мся мы этим способом создания слов.
Для многих слов, образованных в древности, теперь иногда и сложно отыскать исходный корень, настолько они разошлись «родители» и «дети». Часто это старое слово, к которому некогда приставили суффикс, а потом и забыли, что был суффикс, и вот перед нами нечто новое, не связанное с исходным значением корня.
Скажем, глагол гореть мы никак не связываем с существительным горе, а они-то и есть «дитя» и «мать».
Другие же слова веками обрастали всё новыми и новыми суффиксами, так что теперь трудно вычленить в них суффиксы и корни. В школьном словообразовательном словаре указаны тысячи слов, которые кажутся самостоятельными, хотя на самом деле по своему происхождению они всего лишь «дети», «родители» которых и сейчас ещё живы.
Основная мысль: для многих слов, образованных в древности, теперь иногда сложно отыскать корень, поскольку они сильно изменились со временем.
1. Выпишите из текста примеры слов, образованных приставочным и суффиксальным способами.
Слова, образованные приставочным способом:
— отыскать < искать - настолько < столько - некогда < когда - нечто < что - обрастали (обрасти) < расти - вычленить < членить Слова, образованные суффиксальным способом: - увеличения < увеличить - создаются (создавать) < создаться - известных < известие - создания < создать - древности < древний - родители < родить - значением < значить - школьном < школа 2. Перепишите первый абзац, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Самое главное средство (словарное слово) увеличения (проверочное слово: увеличить) числа слов в языке - это, конечно, словообразование. (соединительная гласная о после твёрдого согласного) Новые слова создаются (слова (что делают?) создаются) от уже известных (проверочное слово: известие) с помощью разных приставок (словарное слово) и суффиксов, и чем ближе к нашему (ко времени (какому?) нашему; гласная е после шипящего) времени, тем шире и охотнее пользуемся (пользоваться, 1 спряжение) мы этим способом создания слов. 3. Подберите однокоренные слова к словам век, язык, горе, запишите их в виде словообразовательных пар и цепочек. Век > вековой
Век > вечный > вечно, вечность
Век > извечный > извечно
Век > вовек
Век > навек
Язык > язычок > язычковый
Язык > языкастый > языкастость
Язык > языковой
Язык > межъязыковой
Язык > языкознание
Горе > горевать
Горе > горесть > горестный
Синтаксический разбор предложения:
Самое главное средство увеличения числа слов в языке — это, конечно, словообразование.
(что?) средство увеличения; средство увеличения (что такое?) это словообразование; средство (какое?) самое главное; средство увеличения (чего?) числа слов; средство увеличения (где?) в языке).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено вводным словом, полное.
Фонетический разбор слова:
Всё
1. Всё — всё (1 слог; ударный)
2. Всё — [фс’о]
3. В слове 3 буквы: 1 гласная и 2 согласный
4. Звукобуквенный анализ:
в — [ф]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
с — [с’]: согласный, глухой парный, шумный, мягкий парный
ё — [о]: гласный, ударный
5. В слове 3 звука: 1 гласный и 2 согласных.
Морфемный разбор слова:
Школьном
1. Определим часть речи — имя прилагательное.
2. Выделим основу и окончание: школьном
3. Выделим приставки и суффиксы (если есть): школьном < школа 4. Выделим корень: школьном 5. школьном Из данных словосочетаний образуйте сложные слова, запишите их, обозначьте в них корни и подчеркните соединительные гласные. Проводить воду, чёрная земля, косить сено, водить экскурсии, хранилище книг, хранилище зерна, разводить животных, лазить в воде, строение машин. - проводить воду > водопровод
— чёрная земля > чернозём
— косить сено > сенокос
— водить экскурсии > экскурсовод
— хранилище книг > книгохранилище
— хранилище зерна > зернохранилище
— разводить животных > животновод
— лазить в воде > водолаз
— строение машин > машиностроение
С двумя сложными словами придумайте предложения и запишите их.
Сегодня у нас в доме ремонтируют водопровод.
Перед посадкой деревьев мы перемешали землю на даче с привезённым чернозёмом.
Во время сенокоса в деревне будет много работы.
Экскурсовод присоединится к нам позже.
В древних книгохранилищах находятся сотни редких и очень ценных книг.
Зернохранилище нужно было заполнить до наступления первых заморозков.
Благодаря алтайским животноводам поголовье скота в районе увеличилось на 35%.
Группа водолазов отправилась исследовать дно озера.
Машиностроение — одна из ведущих отраслей промышленности.

Подробный ответ

Основная мысль: для многих слов, образованных в древности, теперь иногда сложно отыскать корень, поскольку они сильно изменились со временем.

1. Слова, образованные приставочным способом:

отыскать ← искать
настолько ← столько
некогда ← когда
нечто ← что
обрастали ← расти
вычленить ← членить

Слова, образованные суффиксальным способом:

увеличения ← увеличить
создаются ← создавать
известных ← известие
создания ← создать
древности ← древний
родители ← родить
значением ← значить
школьном ← школа

2. Самое главное средство увеличения числа слов в языке — это, конечно, словообразование. Новые слова создаются от уже известных с помощью разных приставок и суффиксов, и чем ближе к нашему времени, тем шире и охотнее пользуемся мы этим способом создания слов.

3. Однокоренные слова и словообразовательные цепочки:

Век → вековой
Век → вечный → вечно, вечность
Век → извечный → извечно
Век → вовек
Век → навек
Язык → язычок → язычковый
Язык → языкастый → языкастость
Язык → языковой
Язык → межъязыковой
Язык → языкознание
Горе → горевать
Горе → горесть → горестный

Синтаксический разбор предложения:

Самое главное средство увеличения числа слов в языке — это, конечно, словообразование.

Средство увеличения (что?) — это словообразование; средство (какое?) самое главное; средство увеличения (чего?) числа слов; средство увеличения (где?) в языке.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено вводным словом, полное.

Фонетический разбор слова всё:

Всё — всё (1 слог, ударный).
[фс’о].
В слове 3 буквы и 3 звука.
в — [ф] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
с — [с’] — согласный, глухой парный, мягкий парный;
ё — [о] — гласный, ударный.

Морфемный разбор слова школьном:

Школьном — имя прилагательное.
Основа: школьн-.
Окончание: -ом.
Корень: школь-.

Сложные слова: