Упр.466 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Прочитайте слова. Подумайте, что их объединяет. Найдите числительные. Расскажите, как вы отличили числительные от слов других частей речи с числовым значением.
Утроить, десятый, сто, столетний, пятиклассник, пять, второй, пятёрка, пятак, пятый, четыре, удвоить, двести, тройка, три, трёхместный, двойной, удесятерить, десять, удваивать, двумя, тройной, первый, два, сотый, две, три, пятеро, пятый, гройник.
Рассмотрите рисунки. Какие фразеологизмы они иллюстрируют? По каждому рисунку составьте предложения с вопросительными и относительными местоимениями, запишите эти предложения.
Все данные слова имеют числовое значение. Найдём числительные:
- десятый — который по счёту?
- сто — сколько?
- пять — сколько?
- второй — который по счёту?
- пятый — который по счёту?
- четыре — сколько?
- двести — сколько?
- три — сколько?
- десять — сколько?
- двумя — сколькими?
- первый — который по счёту?
- два — сколько?
- сотый — который по счёту?
- две — сколько?
- три — сколько?
- пятеро — сколько?
- пятый — который по счёту?
Числительные: десятый, сто, пять, второй, пятый, четыре, двести, три, десять, двумя, первый, два, сотый, две, три, пятеро, пятый.
Числительные можно отличить от слов других частей речи с числовым значением по вопросам, на которые они отвечают, и по общему грамматическому значению: они обозначают число или порядок предметов при счёте.
Данные рисунки иллюстрируют фразеологизмы держать язык на привязи и язык заплетается.
Предложения с вопросительными и относительными местоимениями:
- У кого язык заплетается?
Мне даже стало интересно, сколько ещё у него будет заплетаться язык во время объяснений. - Какова причина того, что он всё ещё держит язык на привязи?
Так это Дима, чей язык вечно на привязи, ничего из него не вытянешь.
