Упр.43 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
Упр.43 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
Задача
Изучите информацию, представленную в таблице. Озаглавьте таблицу.
Лексические средства связи Морфологические средства связи 1. Лексические повторы (повторы слов и словосочетаний), в том числе повторы ключевых слов 1. Союзы в начале предложений 2. Употребление однокоренных слов 2. Использование личных (в 3-м л.) местоимений вместо слов из предшествующих предложений 3. Употребление синонимов (синонимических замен), а также антонимов 3. Использование наречий со значением места и времени (здесь, там, потом и др.), которые по смыслу соотносятся с предыдущим предложением 4. Употребление слов одной тематической группы 4. Соотнесённость видо-временных форм глаголов Расскажите о средствах связи между предложениями текста. Приведите примеры из упражнений параграфа.
Подробный ответ
Заголовок: Средства связи предложений в тексте.
Средства связи между предложениями помогают сделать текст логичным, связным и понятным. Они объединяют отдельные предложения в одно целое, обеспечивая плавность и последовательность изложения. Средства связи делятся на лексические и морфологические.
1. Лексические средства связи:
- Лексические повторы — повторение ключевых слов или словосочетаний.
Пример: Хороший в русском языке — это прежде всего добрый. Доброе чтение — хорошее чтение. - Однокоренные слова — использование слов одного корня.
Пример: Я шагаю по Москве, как шагают по доске. - Синонимы или антонимы — замена слова синонимом или антонимом.
Пример: На прощание она сказала, что будет скучать. Я знал, что тоже буду грустить по нашим прогулкам и разговорам. - Слова одной тематической группы — использование слов, относящихся к одной теме.
Пример: Далее тропинка обрывалась. Деревья, казалось, стояли сплошной стеной.
2. Морфологические средства связи:
- Союзы в начале предложения.
Пример: В лес за ягодами пойдёшь — глазом моргнуть не успеешь, как целое ведро наберёте. А уж если песню ты затянешь — пять голосов подхватят. - Личные местоимения (3-е лицо).
Пример: Чужой и рыжий, на крыльце моего дома спал огромный кот. Разморённый солнцем, он привалился к двери спиной и посапывал.
Местоимение он заменяет слово кот и связывает предложения. - Наречия со значением места и времени.
Пример: А ещё смастерил он из двух кусков дерева удивительную куклу — Матрёшку. Потом сделал ещё одну, чуть поменьше, потом третью ещё меньше… и, наконец, шестую, самую маленькую. - Соотнесённость видо-временных форм глаголов.
Пример: Память — это способность человека запечатлевать в головном мозге, сохранять и воспроизводить то, что он ранее воспринимал, переживал, делал, думал. Благодаря этому люди могут сохранять и использовать накопленный ими опыт, знания, передавать их следующим поколениям.
Другие учебники
Другие предметы











