1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.355 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
6 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.355 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача

Врач(?), горяч(?), достич(?), живуч(?), видиш(?), хорош(?), плащ(?), леч(?), рож(?), дремуч(?), реч(?), тощ(?), брош(?), идёш(?), калач(?), теч(?), глуш(?), охоч(?), товарищ(?),
свеж(?), достич(?), мяч(?), поёш(?), печ(?), скрипач(?).
С ь: достичь, видишь, лечь, рожь, речь, брошь, идёшь, течь, глушь, достичь, поёшь, печь.
Без ь: врач, горяч, живуч, хорош, плащ, дремуч, тощ, калач, охоч, товарищ, свеж, мяч, скрипач.
1. Выделите фломастером омонимы. Зависит ли написание этих слов (с ь или без) от их значения? Поясните свою точку зрения.
См. в тексте.
Написание омонимов (с ь или без) не зависит от их значения:
(что?) течь, печь – сущ. 3-го скл., на конце пишется ь;
(что делать?) течь, печь – глаголы, на конце слов после шипящего пишется ь.
2. Составьте два предложения с прилагательными в краткой форме и два предложения с этими же прилагательными в полной форме. Какую синтаксическую функцию выполняют имена прилагательные в составленных вами предложениях? Подчеркните их как члены предложения.
Чай в стакане был горяч. – Мама налила в чашку горячий чай.
Лес вдали был дремуч. – За рекой начинался дремучий лес.
Какие прилагательные образованы на базе сочетания независимых друг от друга слов, какие — на базе словосочетания? Запишите их группами, раскрывая скобки и подчёркивая соединительные гласные.
(Право)бережный, (внешне)торговый, (литературно)музыкальный вечер, (фарфоро)фаянсовый завод, (общественно)политический, (сине)жёлтый, (серебристо)зелёный, (древне)руский, (естественно)научный.
1) прилагательные, образованные на базе сочетания независимых друг от друга слов:
— литературно-музыкальный вечер < литературный и музыкальный вечер - фарфорофаянсовый завод < фарфоровый и фаянсовый завод - общественно-политический < общественный и политический - сине-жёлтый < синий и жёлтый - серебристо-зелёный < серебристый и зелёный - естественно-научный < естественный и научный 2) прилагательные, образованные на базе словосочетаний: - правобережный < правый берег - внешнеторговый < внешняя торговля - древнерусский < Древняя Русь

Подробный ответ

С ь: достичь, видишь, лечь, рожь, речь, брошь, идёшь, течь, глушь, достичь, поёшь, печь.

Без ь: врач, горяч, живуч, хорош, плащ, дремуч, тощ, калач, охоч, товарищ, свеж, мяч, скрипач.

Написание омонимов (с ь или без) не зависит от их значения:

(что?) течь, печь — существительные 3-го склонения, на конце пишется ь;
(что делать?) течь, печь — глаголы, на конце слов после шипящего пишется ь.

Чай в стакане был горяч. — Мама налила в чашку горячий чай.
Лес вдали был дремуч. — За рекой начинался дремучий лес.

Прилагательные, образованные на базе сочетания независимых друг от друга слов:

  • литературно-музыкальный вечер — литературный и музыкальный вечер;
  • фарфоро-фаянсовый завод — фарфоровый и фаянсовый завод;
  • общественно-политический — общественный и политический;
  • сине-жёлтый — синий и жёлтый;
  • серебристо-зелёный — серебристый и зелёный;
  • естественно-научный — естественный и научный.

Прилагательные, образованные на базе словосочетаний:

  • правобережный — правый берег;
  • внешнеторговый — внешняя торговля;
  • древнерусский — Древняя Русь.


Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы