Упр.352 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
Лежать на траве. Опуститься, опрокинуться3 навзничь, раскинуть руки. Нет другого способа так же плотно утонуть и раствориться в синем небе, чем когда лежишь на траве. Улетаешь и тонешь3 сразу, в тот самый миг, как только опрокинешься и откроешь глаза. Так тонет свинцовая гирька, если её положить на поверхность моря. Так тонет напряжённый воздушный шарик (ну, скажем, метеорологический зонд), когда его выпустить3 из рук. Но разве есть у них та же стремительность, та же лёгкость, та же скорость, что у человеческого взгляда, когда он тонет в беспредельной синеве летнего неба? Для этого надо лечь на траву и открыть глаза. < ... > Но это ещё не значит — видеть небо. Тут вместе с небом видишь и ещё что-нибудь земное, ближайшее, какую-нибудь подробность. Каждая земная подробность оставляет на себе частицу твоего внимания, твоего сознания, твоей души. < ... > Ты идёшь, а окрестный мир снабжает тебя информацией. < ... > Она не похожа на радиоприёмник, который ты не волен выключить. < ... > Или на вывески, рекламы и лозунги, которыми испещрены городские улицы. Это иная, очень тактичная, я бы даже сказал — ласковая информация.
(В. Л. Солоухин. Трава)
Я думаю, что авторов текста упр. 351 и текста упр. 352 сближает восприятие природы, окружающего мира.
Автор первого текста считает: «Всё живое связано между собой». Он считает, что «всё живое надо беречь».
Автор второго текста считает: «Каждая земная подробность оставляет на себе частицу твоего внимания, твоего сознания, твоей души. < … > Ты идёшь, а окрестный мир снабжает тебя информацией».
• Работа в группах. Как вы понимаете смысл последнего предложения в тексте В. А. Солоухина и первого предложения в тексте упр. 351?
Смысл последнего предложения в тексте В.А. Солоухина в том, что что природа хранит в себе особую информацию, которая отличается от той, что люди привыкли получать с экранов телевизоров и из газет. Эта информация «тактична» и «ласкова», и человек, который её понимает, чувствует себя частью вселенной. Единение человека с природой позволяет отдохнуть от избыточной информации, которая порой бывает агрессивной и угнетает.
Смысл первого предложения в том, что всё живое в мире взаимосвязано и зависит друг от друга. Все живые существа и растения влияют друг на друга, и поэтому необходимо беречь всё живое, чтобы сохранить экосистему (единый природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, находящихся в закономерной связи друг с другом).
Я думаю, что авторов текста упр. 351 и текста упр. 352 сближает восприятие природы, окружающего мира.
Автор первого текста считает: «Всё живое связано между собой». Он считает, что «всё живое надо беречь».
Автор второго текста считает: «Каждая земная подробность оставляет на себе частицу твоего внимания, твоего сознания, твоей души. <…> Ты идёшь, а окрестный мир снабжает тебя информацией».
Смысл последнего предложения в тексте В. А. Солоухина в том, что природа хранит в себе особую информацию, которая отличается от той, что люди привыкли получать с экранов телевизоров и из газет. Эта информация «тактична» и «ласкова», и человек, который её понимает, чувствует себя частью вселенной. Единение человека с природой позволяет отдохнуть от избыточной информации, которая порой бывает агрессивной и угнетает.
Смысл первого предложения в том, что всё живое в мире взаимосвязано и зависит друг от друга. Все живые существа и растения влияют друг на друга, и поэтому необходимо беречь всё живое, чтобы сохранить экосистему — единый природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, находящимися в закономерной связи друг с другом.
