Упр.35 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Запишите пары слов. Определите, какие из них обозначают действие или состояние, какие — лицо, какие — конкретные предметы. Графически обозначьте суффиксы существительных.
1) Учить — учитель, строить — строитель, жить — житель, спасать — спасатель.
2) Выключать — выключатель, двигать — двигатель, указать — указатель, усилить — усилитель.
1. Чем объясняется различие в лексическом значении слов каждой пары?
2. Одинаковые или разные по значению суффиксы используются для образования новых слов в 1-м и 2-м рядах?
3. Продолжите ряды слов собственными примерами.
Образуйте новые слова от слов из левого столбика с помощью морфем, данных справа. Запишите получившиеся слова, указывая графически словообразующие морфемы.
Слова Морфемы строить
лететь
дом
карманпере-, при-, до-, в-, вы-, -тель, -чик, -ик 1. С помощью каких словообразующих морфем вы образовали новые слова?
2. Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются законы и правила образования слов?
1) Учить — учитель, строить — строитель, жить — житель, спасать — спасатель.
2) Выключать — выключатель, двигать — двигатель, указать — указатель, усилить — усилитель.
1. Различие между словами в паре заключается в том, что во втором слове к корню добавляется суффикс -тель-.
2. В рядах используются разные по значению суффиксы: в 1-м ряду суффикс обозначает лицо, во 2-м — предмет.
3. Писать — писатель, искать — искатель, мечтать — мечтатель, создать — создатель, отбелить — отбеливатель.
Перестроить, пристроить, достроить, встроить, выстроить, строитель.
Перелететь, прилететь, долететь, влететь, вылететь, лётчик.
Домик, карманчик.
1. Новые слова образованы с помощью приставок и суффиксов.
2. Это раздел науки о языке — словообразование.
