1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.342 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.342 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Опираясь на схему, расскажите о правиле написания суффиксов -онок/-ёнок. В качестве дополнительных примеров используйте слова из предыдущего упражнения.

    -онок/-ёнок после шипящих и ч — -онок (волчонок, мышонок); после мягких согласных, кроме ч, — -ёнок (лисёнок, телёнок).

  2. Прочитайте предложения. Какая тема их объединяет?

    1) Их крылья должны всё время ловить ветры, которые ду..т с разных сторон.
    2) Ветря..ые мельниц.. — удивительные сооружения.
    3) И мельниц.. должны легко поворачиват(?)ся им навстречу.
    4) На Руси ветря..ых мельниц существовало десятки типов, как и мельниц водя..ых, с плотинами и водоёмами.
    5) Крылья приводят в движение размещённые внутри зу..чатые деревя..ые колёса.
    6) Они и крутят большие круглые каме..ые ж..рнова, перетирающие зерно в муку.

    (По А. Розову)

    1. Перепишите предложения в таком порядке, чтобы получился текст.

    2. С помощью каких языковых средств связаны между собой предложения в тексте?

    3. Объясните правописание слов, в которых пропущены буквы.

Подробный ответ

В суффиксах -онок-/-ёнок-:

  • после шипящих и ч пишется -онок-: волчонок, мышонок, пастушонок, зайчонок;
  • после мягких согласных, кроме ч, пишется -ёнок-: лисёнок, телёнок, львёнок, тигрёнок, утёнок.

Эти предложения объединяет тема «ветряные мельницы».

1.

2) Ветряные мельницы — удивительные сооружения.
1) Их крылья должны всё время ловить ветры, которые дуют с разных сторон.
3) И мельницы должны легко поворачиваться им навстречу.
5) Крылья приводят в движение размещённые внутри зубчатые деревянные колёса.
6) Они и крутят большие круглые каменные жернова, перетирающие зерно в муку.
4) На Руси ветряных мельниц существовало десятки типов, как и мельниц водяных, с плотинами и водоёмами.

2. Предложения в тексте связаны с помощью местоимений и лексических повторов.

3.

  • Дуют — 1-е спряжение глагола.
  • Ветряные — в суффиксе -ян- пишется одна н.
  • Мельницы — в окончаниях существительных после ц пишется ы.
  • Поворачиваться — начальная форма отвечает на вопрос что делать?
  • Водяных — в суффиксе -ян- пишется одна н.
  • Зубчатые — проверочное слово: зуб.
  • Деревянные — слово-исключение.
  • Каменные — образовано от основы на н с помощью суффикса -н-: камень + -н-.
  • Жернова — проверочное слово: жёрнов.

Иллюстрация к решению «Упр.342 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы