Упр.321 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)

Радость — если со(?)нце свет..т,
Если в небе месяц есть.
Сколько радости на свете,
(Не)измер.ль3 и (не)счесть.
Только радсс(?)ные слыш.л3
Песню ветра с высоты,
Как тихонько травы дыш.л.
Как в лугах зв..нят цветы.
Только тот, кто сильно люб.л,
Вер..т в светлую мечту,
( Не)ucnopm..m ( не)погуб..т?
В этом мире красоту.
Тема: что приносит радость.
Заголовок: «Радость».
1. Какие средства выразительности использованы автором?
Средства выразительности:
— эпитеты: в светлую мечту;
— метафоры: звенят цветы; песня ветра;
— олицетворения: травы дышат.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
Радость – если солнце светит (изъявит. накл., наст. вр.),
Если в небе месяц есть (инфинитив, неизм.).
Сколько радости на свете
Не измерить (изъявит. накл., наст. вр.) и не счесть (изъявит. накл., наст. вр.).
Только радостные слышат (изъявит. накл., наст. вр.)
Песню ветра с высоты,
Как тихонько травы дышат (изъявит. накл., наст. вр.),
Как в лугах звенят (изъявит. накл., наст. вр.) цветы.
Только тот, кто сильно любит (изъявит. накл., наст. вр.),
Верит (изъявит. накл., наст. вр.) в светлую мечту,
Не испортит (изъявит. накл., буд. вр.), не погубит (изъявит. накл., буд. вр.)
В этом мире красоту.
3*. В каком предложении есть авторский знак препинания? Каким знаком его можно заменить?
Авторский знак – тире – есть в первом предложении. Вместо тире можно поставить запятую перед союзом «если».
4. Укажите наклонение и время глаголов. У каких глаголов не удалось определить наклонение и время? Почему?
См. задание 2.
Не удалось определить наклонение и время у глаголов «есть», «(не) измерить», «(не) счесть», потому что эти глаголы употреблены форме инфинитива, а это неизменяемая форма.
5. Укажите способ образования выделенных слов.
(не) испортит < портить, приставочный способ (не) погубит < губить, приставочный способ (Не) измерить3 I. Глагол; общ. грам. знач. – действие предмета Нач. ф. – измерить. II. 1. Пост. признаки: сов. в., переход., невозврат., II спр. 2. Непост. признаки: неизм., употреблено в форме инфинитива. III. (Что сделать?) не измерить. Сказуемое. Слышат3 I. Глагол; общ. грам. знач. – действие предмета Нач. ф. – слышать. II. 1. Пост. признаки: несов. в., переход., невозврат., II спр. 2. Непост. признаки: употреблено в форме изявит. накл., наст. вр., мн. ч., 3-го л. III. Радостные (что сделают?) слышат. Сказуемое. (Не) погубит I. Глагол; общ. грам. знач. – действие предмета Нач. ф. – погубить. II. 1. Пост. признаки: сов. в., переход., невозврат., II спр. 2. Непост. признаки: употреблено в форме изъявит. накл., буд. вр., ед. ч., 3-го л. III. Тот (что сделает?) не погубит. Сказуемое.

Тема: что приносит радость.

Заголовок: «Радость».

1. Средства выразительности:

• эпитеты: в светлую мечту;
• метафоры: звенят цветы; песня ветра;
• олицетворения: травы дышат.

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

Радость — если солнце светит,
Если в небе месяц есть.
Сколько радости на свете,
Не измерить и не счесть.
Только радостные слышат
Песню ветра с высоты,
Как тихонько травы дышат,
Как в лугах звенят цветы.
Только тот, кто сильно любит,
Верит в светлую мечту,
Не испортит, не погубит
В этом мире красоту.

3. Авторский знак препинания: тире в первом предложении. Его можно заменить запятой перед союзом если.

4. Наклонение и время глаголов:

• светит — изъявительное наклонение, настоящее время;
• есть — инфинитив, время и наклонение не определяются;
• не измерить — инфинитив, время и наклонение не определяются;
• не счесть — инфинитив, время и наклонение не определяются;
• слышат — изъявительное наклонение, настоящее время;
• дышат — изъявительное наклонение, настоящее время;
• звенят — изъявительное наклонение, настоящее время;
• любит — изъявительное наклонение, настоящее время;
• верит — изъявительное наклонение, настоящее время;
• не испортит — изъявительное наклонение, будущее время;
• не погубит — изъявительное наклонение, будущее время.

Наклонение и время не удалось определить у глаголов есть, не измерить, не счесть, потому что они стоят в форме инфинитива.

5. Способ образования выделенных слов:

• не испортит ← портить, приставочный способ;
• не погубит ← губить, приставочный способ.

Морфологический разбор:

Не измерить

I. Глагол; общее грамматическое значение — действие предмета.
Начальная форма — измерить.

II. Постоянные признаки: совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение.
Непостоянные признаки: неизменяемая форма, инфинитив.

III. (Что сделать?) не измерить. Сказуемое.

Слышат

I. Глагол; общее грамматическое значение — действие предмета.
Начальная форма — слышать.

II. Постоянные признаки: несовершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, множественное число, 3-е лицо.

III. Радостные (что делают?) слышат. Сказуемое.

Не погубит

I. Глагол; общее грамматическое значение — действие предмета.
Начальная форма — погубить.

II. Постоянные признаки: совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, будущее время, единственное число, 3-е лицо.

III. Тот (что сделает?) не погубит. Сказуемое.