Упр.31 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача

Слоник — …; слоненок — …; слоновый — …; слоновник — … .
• Запишите слова, выделяя в них суффиксы. Какая словообразующая морфема в каждом слове помогает определить его значение? Докажите, что морфема — значимая часть слова.
Лексическое значение слов помогут определить не только корни слов, но и их суффиксы.
Слоник – уменьшительно-ласкательное к слову «слон», маленький слон.
Слонёнок – детёныш слона.
Слоновый – связанный со слоном, относящийся к слону.
Слоновник – специальное помещение для содержания слонов в зоопарке.
Определить значение каждого слова помогают суффиксы. Они имеют собственное значение:
• -ик- – при добавлении к основе существительного образует уменьшительно-ласкательные существительные мужского и среднего рода;
• -ёнок- – под ударением при добавлении к основе существительного образует существительное со значением «маленький». При помощи этого суффикса образуются названия детёнышей животных и птиц;
• -ов- – при добавлении к основе существительного образует прилагательное со значением принадлежности чего-либо лицу или существу, которое названо мотивирующим словом;
• -ник- – в безударной позиции при добавлении к корню существительного образует существительное мужского рода со значением «жилище того, кто указан в основе».
Таким образом, мы доказали, что морфема – это значимая часть слова.
Запишите пары слов. Определите, какие из них обозначают действие или состояние, какие — лицо, какие — конкретные предметы. Графически обозначьте суффиксы существительных.
1) Учить — учитель, строить — строитель, жить — житель, спасать спасатель.
2) Выключать — выключатель, двигать — двигатель, указать — указатель, усилить — усилитель.
1. Чем объясняется различие в лексическом значении слов каждой паре?
2. Одинаковые или разные по значению суффиксы используются для образования новых слов в 1-м и 2-м рядах?
3. Продолжите ряды слов собственными примерами.
Ответ 1
1. Различие между словами в паре заключается в том, что во втором слове в паре к корню добавляется суффикс –тель.
2. В рядах используются разные по значению суффиксы: в 1 ряду суффикс обозначает лицо, во 2 ряду – предмет.
3. Писать — писатель, искать — искатель, мечтать — мечтатель, создать — создатель, отбелить — отбеливатель.
Ответ 2
1)
— учить (глагол, обозначает действие)
— учитель (существительное, обозначает лицо)
— строить (глагол, обозначает действие)
— строитель (существительное, обозначает лицо)
— жить (глагол, обозначает действие)
— житель (существительное, обозначает лицо)
— спасать (глагол, обозначает действие)
— спасатель (существительное, обозначает лицо)
2)
— выключать (глагол, обозначает действие)
— выключатель (существительное, обозначает предмет)
— двигать (глагол, обозначает действие)
— двигатель (существительное, обозначает предмет)
— указать (глагол, обозначает действие)
— указатель (существительное, обозначает предмет)
— усилить (глагол, обозначает действие)
— усилитель (существительное, обозначает предмет)
1.
Лексическое значение данных слов меняется из-за присоединения к основе словообразовательного суффикса -тель-.
2.
Суффикс -тель- в 1 и 2 ряду имеет различное значение.
1) образует существительные со значением «лицо, которое выполняет указанное в основе действие».
2) образует существительные со значением «предмет, который производит указанное в основе действие»
3.
Собственные примеры:
1)
— посетить — посетитель
— похитить — похититель
— воспитать — воспитатель
— водить — водитель
— отправить — отправитель
2)
— закрепить — закрепитель
— накопить — накопитель
— проявить — проявитель
— глушить — глушитель
— подогревать — подогреватель

Подробный ответ

Выполнение

Лексическое значение слов помогают определить не только корни слов, но и их суффиксы.

Слоник — уменьшительно-ласкательное к слову «слон», маленький слон.
Слонёнок — детёныш слона.
Слоновый — связанный со слоном, относящийся к слону.
Слоновник — специальное помещение для содержания слонов в зоопарке.

Значение каждого из этих слов определяет суффикс.

1) Учить (действие) — учитель (лицо), строить (действие) — строитель (лицо), жить (состояние) — житель (лицо), спасать (действие) — спасатель (лицо).

2) Выключать (действие) — выключатель (предмет), двигать (действие) — двигатель (предмет), указать (действие) — указатель (предмет), усилить (действие) — усилитель (предмет).

1. Различие между словами в паре заключается в том, что во втором слове к корню добавляется суффикс -тель-.

2. В рядах используются разные по значению суффиксы: в 1-м ряду суффикс обозначает лицо, во 2-м — предмет.

3. Собственные примеры: писать — писатель, искать — искатель, мечтать — мечтатель, создать — создатель, отбелить — отбеливатель.