Упр.302 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача

Задание учебника 2019 года

Определите способ образования существительных. Запишите словообразовательные пары, указывая производное и исходное слова. Выделите словообразовательные морфемы.
Предыстория, пригород, читатель, храбрость, подорожник, подоконник, бронепоезд, музей-усадьба, завуч, вылет, вышесказанное, военный, учительская.

Подробный ответ

Определим способ образования существительных и запишем словообразовательные пары:

предыстория ← история — приставочный способ;
пригород ← город — приставочный способ;
читатель ← читать — суффиксальный способ;
храбрость ← храбрый — суффиксальный способ;
подорожник ← дорога — приставочно-суффиксальный способ;
подоконник ← окно — приставочно-суффиксальный способ;
бронепоезд ← бронированный поезд — сложение основ при помощи соединительной гласной;
музей-усадьба ← музей и усадьба — сложение целых слов;
завуч ← заведующий учебной частью — аббревиация;
вылет ← вылететь — бессуффиксный способ;
вышесказанное ← выше сказанное — сложение с помощью соединительной гласной;
военный ← военный (поход) — переход из одной части речи в другую;
учительская ← учительская (комната) — переход из одной части речи в другую.

Ответ

предыстория ← история; пригород ← город; читатель ← читать; храбрость ← храбрый; подорожник ← дорога; подоконник ← окно; бронепоезд ← бронированный поезд; музей-усадьба ← музей и усадьба; завуч ← заведующий учебной частью; вылет ← вылететь; вышесказанное ← выше сказанное; военный ← военный (поход); учительская ← учительская (комната).