Упр.3 Параграф 69 Повторение темы ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Прочитайте фрагмент текста. Какой теме он посвящён? Какую мысль доказывает автор текста?
Писатель Евгений Носов не любил громких слов и всегда чурался кого-то поучать. «Я — обыкновенный смертный, как и все люди, и отличаюсь, скажем, от той же бабы Дуси только тем, что она, труженица, копает — иногда под моросью — картошку, а я сижу за столом да копаю слова…»
Кажется со стороны: невеликий это труд «копать слова». Но оглянитесь, прислушайтесь. Да, слов вокруг нас много, как на ярмарке. Они сыпятся из телевизоров и радио, бросаются в глаза с рекламных афиш, глянцево лоснятся на обложках журналов… И всё-таки какой-то скучный товар на этой ярмарке. Слова по большей части подержанные, да ещё будто измельчённые, высушенные городским обиходом. Они лишь раздражают наш слух, но души не касаются.
И вот попробуй тут найти слово ж..вое, р..дниковое, то единстве..ое, что ляжет на сер(?)це читателя! Это (ни)кому не видимый, почти шахтёрский по изнурительност.. труд. Здесь даже Интернет (не)поможет со всеми своими ми(л,лл)ионами сайтов. Лишь ре..кому художнику открывают(?)ся чистый, будто промытые в небесной л..зури, слова. Они (не) поучают, а согр..вают и ут..шают, как тёплая, чуть грубоватая от натруженности бабушк..на ладонь.
(По Д. Шеварову)
- Найдите в тексте лексические выразительные средства языка: метафоры, сравнения, эпитеты.
- Выпишите из текста примеры местоимений разных разрядов.
- Спишите последний абзац, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Данный текст посвящён размышлениям о работе писателя.
Автор доказывает мысль, что быть писателем, писать — такая же сложная работа, как и любая другая. И далеко не каждому она по силам.
1. Лексические выразительные средства языка:
Метафоры: копать слова; слова сыпятся из телевизоров; глянцево лоснятся; ляжет на сердце читателя; промытые в небесной лазури.
Сравнения: смертный, как и все люди; слов много, как на ярмарке; слова подержанные, будто измельчённые; чистые, будто промытые; утешают, как бабушкина ладонь.
Эпитеты: громких (слов); скучный (товар); подержанные (слова); измельчённые (слова); высушенные (слова); живое (слово); родниковое (слово); чистые (слова); тёплая (ладонь); грубоватая (ладонь).
2. Примеры местоимений разных разрядов:
- неопределённое — кого-то, какой-то;
- личные — я, она, нас, они;
- определительное — все, всеми;
- указательные — той, тем, это, этой, то;
- притяжательные — наш, своими;
- отрицательное — никому;
- относительное — что.
3. Последний абзац с пропущенными буквами и раскрытыми скобками:
И вот попробуй тут найти слово живое, родниковое, то единственное, что ляжет на сердце читателя! Это никому не видимый, почти шахтёрский по изнурительности труд. Здесь даже Интернет не поможет со всеми своими миллионами сайтов. Лишь редкому художнику открываются чистые, будто промытые в небесной лазури, слова. Они не согревают и утешают, как тёплая, чуть грубоватая от натруженности бабушкина ладонь.
Морфологический разбор слова «какой-то»
- Какой-то — местоимение, указывает на признак, не называя его, отвечает на вопрос какой?
- Начальная форма: какой-то.
- Постоянный признак: неопределённое.
- Непостоянные признаки: единственное число, мужской род, именительный падеж.
- В предложении является определением.
Морфологический разбор слова «никому»
- Никому — местоимение, указывает на лицо, не называя его, отвечает на вопрос кому?
- Начальная форма: никто.
- Постоянный признак: отрицательное.
- Непостоянный признак: дательный падеж.
- В предложении является дополнением.
Морфологический разбор слова «своими»
- Своими — местоимение, указывает на признак, не называя его, отвечает на вопрос чьими?
- Начальная форма: свой.
- Постоянный признак: притяжательное.
- Непостоянные признаки: множественное число, творительный падеж.
- В предложении является определением.
