1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.287 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
6 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.287 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)

Задача

1) В сентябре пошли дожди. Воздух от них пот..плел, а прибрежные зар..сли запахли дико и остро. 2) Паутина летала над озером, каждый жёлтый лист на траве г..рел от света, как бронзовый слиток. 3) Далёкий грозный ропот прокатился от края до края лесов и зам..р где-то над гарями.1 4) Особенно много к..л..систой травы и цветов р..сло около старых пней. 5) Я расспрашивал таганрогских цветоводов2 о лун..цвете2, но никто из них не знал о нём.
(К. Г. Паустовский. Акварельные краски)
1) В сентябре (сентябрь) пошли дожди. Воздух от них потеплел (тёплый), а прибрежные заросли запахли дико и остро.
2) Паутина летала над озером, каждый жёлтый лист на траве горел от света, как бронзовый слиток.
3) Далёкий грозный ропот прокатился (катится) от края до края лесов и замер (нет суффикса А) где-то над горами.
4) Особенно много колосистой (колос, колосья) травы и цветов росло около старых пней.
5) Я расспрашивал таганрогских цветоводов (соединительная гласная) о луноцвете (соединительная гласная), но никто из них не знал о нём.
Цветоводов, луноцвете.
Далекий грозный ропот прокатился от края до края лесов и замер где-то над гарями.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми).
• Выполните задания по выбору.
А Б
1. Определите способ образования выделенных слов в 3-м и 4-м предложениях.
Прокатился < катился (приставочный). Колосистой < колос (суффиксальный). 1. Определите способ образования слов, выделенных в 5-м предложении. Расспрашивал < спрашивал (приставочный). Цветоводов < цветы + водят (сложение корней слов). 2. Постройте словообразовательную цепочку, показывая последовательность образования слова прок..тился. Прокатился < катился < катил < катит. 2. Постройте словообразовательную цепочку, показывая последовательность образования слова лун..цвет. Луноцвет < лунный цветок. 3. Подчеркните грамматические основы в сложных предложениях. Воздух от них потеплел, а прибрежные заросли запахли дико и остро. Паутина летала над озером, каждый жёлтый лист на траве горел от света, как бронзовый слиток. Я расспрашивал таганрогских цветоводов о луноцвете, но никто из них не знал о нём.

Подробный ответ

Выполнение

1) В сентябре пошли дожди. Воздух от них потеплел, а прибрежные заросли запахли дико и остро.

2) Паутина летала над озером, каждый жёлтый лист на траве горел от света, как бронзовый слиток.

3) Далёкий грозный ропот прокатился от края до края лесов и замер где-то над горами.

4) Особенно много колосистой травы и цветов росло около старых пней.

5) Я расспрашивал таганрогских цветоводов о луноцвете, но никто из них не знал о нём.

Цветоводов, луноцвете.

Далёкий грозный ропот прокатился от края до края лесов и замер где-то над горами.

(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.)

АБ

1. Прокатился ← катился (приставочный).

Колосистой ← колос (суффиксальный).

1. Расспрашивал ← спрашивал (приставочный).

Цветоводов ← цветы + водят (сложение корней слов).

2. Прокатился ← катился ← катил ← катит.

2. Луноцвет ← лунный цветок.

3. Воздух от них потеплел, а прибрежные заросли запахли дико и остро.

Паутина летала над озером, каждый жёлтый лист на траве горел от света, как бронзовый слиток.

Я расспрашивал таганрогских цветоводов о луноцвете, но никто из них не знал о нём.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы