1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.266 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.266 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Перепишите слова, объясните их написание. Подчеркните лишнее слово в каждом ряду. Обоснуйте свой выбор.

    1) Собирать, шестнадцать (числительное), защелкнуть, негодовать.

    2) Лесной, небольшой, водопой (существительное), блистательный.

  2. Прочитайте текст. Определите его главную мысль.

    Знаете ли вы, какая из общественных профессий, связанная с землёй, была в древности одной из самых почётных, уважаемых и дававших определённую незавидность? Пожалуй, не догадаетесь… Землемеры!

    В допетровские времена (то есть в далёком прошлом) в России тех, кто занимался описанием и изображением земель, называли писцами или описчиками, а то и дозорщиками. В середине XVI века был издан первый «писцовый наказ», который определял их обязанности. После Петра Первого правительственные агенты, занимавшиеся размежеванием и съёмками земель, стали называться межевщиками или съёмщиками. А те, кто получал специальное образование, топографами и геодезистами.

    (По А. Томилину)

  3. Найдите в тексте и выпишите существительные, образованные:

    а) приставочным способом;

    б) суффиксальным способом;

    в) бессуффиксным способом;

    г) способом перехода слов из одной части речи в другую;

    д) способом сложения.

  4. Проведите словообразовательный анализ выписанных существительных.

Подробный ответ

Перепишем слова, объясняя их написание:

1) собирать — чередование -бир-/-бер-, после корня стоит суффикс -а-;
шестнадцать — проверочное слово шесть;
защёлкнуть — проверочное слово щёлкать;
негодовать — слово без частицы не не употребляется, пишется слитно.

2) лесной — проверочное слово лес;
небольшой — можно заменить синонимом без не: маленький;
водопой — проверочное слово воды;
блистательный — чередование -блист-/-блест-, после корня стоит суффикс -а-.

Подчеркнём лишнее слово в каждом ряду:

1) собирать, шестнадцать, защёлкнуть, негодовать.

Лишнее слово — шестнадцать, так как это имя числительное, а остальные слова — глаголы.

2) лесной, небольшой, водопой, блистательный.

Лишнее слово — водопой, так как это имя существительное, а остальные слова — имена прилагательные.

Главная мысль текста: раньше профессия землемера была очень почётной в обществе.

1. Существительные, образованные:

  • приставочным способом: независимость;
  • суффиксальным способом: размежевание, съёмка, межевщик, съёмщик, образование, геодезист, древность, описание, изображение, писец, дозорщик;
  • бессуффиксным способом: топограф, наказ;
  • способом перехода из одной части речи в другую: прошлое;
  • способом сложения: землемер.

2. Словообразовательный разбор:

  • независимость ← зависимость (приставка не-); приставочный способ;
  • размежевание ← размежевать (суффикс -ани-); суффиксальный способ;
  • съёмка ← снять (суффикс -к-); суффиксальный способ;
  • межевщик ← межевать (суффикс -щик-); суффиксальный способ;
  • съёмщик ← съёмка (суффикс -щик-); суффиксальный способ;
  • образование ← образовать (суффикс -ани-); суффиксальный способ;
  • геодезист ← геодезия (суффикс -ист-); суффиксальный способ;
  • древность ← древний (суффикс -ость-); суффиксальный способ;
  • описание ← описать (суффикс -ани-); суффиксальный способ;
  • изображение ← изображать (суффикс -ени-); суффиксальный способ;
  • писец ← писать (суффикс -ец-); суффиксальный способ;
  • дозорщик ← дозор (суффикс -щик-); суффиксальный способ;
  • топограф ← топография (нулевой суффикс); бессуффиксный способ;
  • наказ ← наказывать (нулевой суффикс); бессуффиксный способ;
  • прошлое — переход из имени прилагательного в имя существительное;
  • землемер ← земля + мерить; способ сложения.

Независимость

1. Независимость — отсутствие зависимости от кого-либо или подчинения кому-либо; самостоятельность.

2. Независимость ← зависимость (образовано при помощи приставки не- от основы зависимость-).

3. Приставочный способ словообразования.

Размежевание

1. Размежевание — разделённость чего-либо.

2. Размежевание ← размежевать (образовано при помощи суффикса -ани- от основы размежева-).

3. Суффиксальный способ словообразования.

Съёмка

1. Съёмка — выемка, удаление кого-либо, чего-либо откуда-то.

2. Съёмка ← снять (образовано при помощи суффикса -к- от основы сня-).

3. Суффиксальный способ словообразования.

Межевщик

1. Начальная форма — межевщик.

2. Межевщик — землемер, специалист по межеванию.

3. Межевщик ← межевать (образовано при помощи суффикса -щик- от основы межев-).

4. Суффиксальный способ словообразования.

Съёмщик

1. Съёмщик — рабочий, занимающийся сниманием чего-либо.

2. Съёмщик ← съёмка (образовано при помощи суффикса -щик- от основы съём-).

3. Суффиксальный способ словообразования.

Образование

1. Образование — структура знаний, умений и навыков человека, полученных в результате обучения и практической деятельности.

2. Образование ← образовать (образовано при помощи суффикса -ани- от основы образова-).

3. Суффиксальный способ словообразования.

Геодезист

1. Начальная форма — геодезист.

2. Геодезист — специалист в области геодезии.

3. Геодезист ← геодезия (образовано при помощи суффикса -ист- от основы геодези-).

4. Суффиксальный способ словообразования.

Древность

1. Древность — что-то очень старое, существовавшее давно.

2. Древность ← древний (образовано при помощи суффикса -ость- от основы древн-).

3. Суффиксальный способ словообразования.

Описание

1. Начальная форма — описание.

2. Описание — словесное устное или письменное изображение кого-либо, чего-либо.

3. Описание ← описать (образовано при помощи суффикса -ани- от основы описа-).

4. Суффиксальный способ словообразования.

Изображение

1. Начальная форма — изображение.

2. Изображение — то, что изображено.

3. Изображение ← изображать (образовано при помощи суффикса -ени- от основы изобража-).

4. Суффиксальный способ словообразования.

Писец

1. Писец — лицо, занимавшееся перепиской или составлением рукописей и рукописных книг.

2. Писец ← писать (образовано при помощи суффикса -ец- от основы писа-).

3. Суффиксальный способ словообразования.

Дозорщик

1. Начальная форма — дозорщик.

2. Дозорщик — тот, кто находится в дозоре, входит в состав дозора.

3. Дозорщик ← дозор (образовано при помощи суффикса -щик- от основы дозор-).

4. Суффиксальный способ словообразования.

Топограф

1. Начальная форма — топограф.

2. Топограф — специалист в области топографии.

3. Топограф ← топография (образовано при помощи нулевого суффикса от основы топограф-).

4. Бессуффиксный способ словообразования.

Наказ

1. Наказ — обращение к кому-либо, чему-либо, содержащее перечень требований, задач и пожеланий.

2. Наказ ← наказывать (образовано при помощи нулевого суффикса от основы наказыва-).

3. Бессуффиксный способ словообразования.

Прошлое

1. Прошлое — то, что прошло.

2. Прошлое (далёкое) ← прошлое (лето) (образовано при помощи перехода из имени прилагательного в имя существительное).

3. Переход из одной части речи в другую.

Землемер

1. Землемер — специалист по межеванию и землеустройству.

2. Землемер ← земля + мерить (образовано при помощи сложения основ слов земл- + мери-).

3. Способ сложения.

Прочитайте текст. Определите его главную мысль.

Знаете ли вы, какая из общественных профессий, связанная с землёй, была в древности одной из самых почётных, уважаемых и дававших определённую независимость? Пожалуй, не догадаетесь… Землемеры! В допетровские времена (то есть в далёком прошлом) в России тех, кто занимался описанием и изображением земель, называли писцами или описчиками, а то и дозорщиками. В середине XVI века был издан первый «писцовый наказ», который определял их обязанности. После Петра Первого правительственные агенты, занимавшиеся размежеванием и съёмками земель, стали называться межевщиками или съёмщиками. А те, кто получал специальное образование, топографами и геодезистами. (По А. Томилину)

Главная мысль: раньше профессия землемера была очень почётной в обществе.

Иллюстрация к решению «Упр.266 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.266 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы