Упр.251 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача

Придумайте и запишите предложения, включив в них фразеологизмы «бить баклуши», «сесть в калошу», «заварить кашу», «топорная работа».

Используя материалы предыдущего упражнения, заполните таблицу, вписав в неё словообразовательные суффиксы.

Группы существительных
Наименования лиц по профессии, роду занятий
Наименования лиц по месту жительства
Наименования конкретных предметов
Наименования абстрактных понятий (признаков, действий)
Оценочные значения (уменьшительность, ласкательность, уничижительность, увеличительность и т. д.)

Подробный ответ

Определим значения фразеологизмов:

Бить баклуши — бездельничать.

Сесть в калошу — ошибиться, попасть в нелепую ситуацию.

Заварить кашу — затеять какое-либо неприятное, хлопотливое дело; своими действиями создать сложную, неприятную ситуацию.

Топорная работа — что-либо сделанное плохо, грубо.

Составим предложения с данными фразеологизмами:

Перестань уже бить баклуши, пора дела делать.

Я очень боялась сесть в калошу на экзамене.

Заварил ты кашу, кто теперь исправлять всё будет?

Топорная работа была заметна с первого взгляда.

Наименования	Суффиксы
Лиц по профессии, роду занятий	-тель-, -чик-, -щик-, -ник-, -ист-, -ак-, -ец-
Лиц по месту жительства	-иц-, -чан-, -ин-, -ец-
Конкретных предметов	-ник-, -тель-, -к-
Абстрактных понятий (признаков, действий)	-ость-, -от-, -ени-, -и-, -ств-, -изн-, -еств-
Оценочные значения (уменьшительность, ласкательность, уничижительность, увеличительность и т. д.)	-к-, -ок-, -еньк-, -очек-, -ечк-, -онк-, -ус-, -от-, -ищ-, -ишк-