Упр.228 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
Недавно мы беседовали с известным учёным. В своей области он звезда первой величины, его открытия признаны во всём мире.
Этот человек рассказал нам о своей жизни. Выяснилось, что в детстве он любил бить баклуши
и гонять лодыря. Но потом он взялся за ум и начал учиться: с головой погрузился в книги и думал только о науке.
Сначала никто не верил, что он может стать учёным. Но для себя он уже принял решение. Рубикон был перейдён.
В двадцать пять лет он сделал с Через год — ещё одно. Наука стала его жизнью.
Тема: Жизненный путь и успех известного учёного.
Главная мысль: Благодаря целеустремлённости, вере в себя и любви к науке человек может достичь выдающихся результатов.
1. Найдите и выпишите фразеологизмы. Определите их стилистическую окраску.
Звезда первой величины (книжный фразеологизм), бить баклуши (разговорный фразеологизм), гонять лодыря (разговорный фразеологизм), взялся за ум (разговорный фразеологизм), с головой погрузился (книжный фразеологизм), Рубикон был перейден (книжный фразеологизм).
2. Подумайте, с какой целью используются в тексте фразеологизмы разговорные и книжные, фразеологизмы с высокой стилистической окраской.
Книжные фразеологизмы подчёркивают высокий стиль, значимость, торжественность рассказа об учёном. Разговорные фразеологизмы придают живость и образность, делают рассказ более человечным и доступным. Фразеологизмы с высокой стилистической окраской используются в тексте для того, чтобы ярко и выразительно описать характер героя — целеустремлённый, настойчивый, мечтающий о науке с детства
Выполнение
1) Тема: жизненный путь и успех известного учёного.
Главная мысль: благодаря целеустремлённости, вере в себя и любви к науке человек может достичь выдающихся результатов.
2) Фразеологизмы: звезда первой величины — книжный; бить баклуши — разговорный; гонять лодыря — разговорный; взялся за ум — разговорный; с головой погрузился — книжный; Рубикон был перейдён — книжный.
3) Книжные фразеологизмы подчёркивают высокий стиль, значимость и торжественность рассказа об учёном. Разговорные фразеологизмы придают тексту живость и образность, делают его более человечным и доступным. Фразеологизмы с высокой стилистической окраской помогают ярко и выразительно показать характер героя — целеустремлённого, настойчивого, мечтающего о науке с детства.
