Упр.200 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
1) В городе Гамбурге был большой зоологический сад, который принадлежал одному известному
торговцу зверями. Когда мне захотелось купить слона, я поехал в Гамбург. Хозяин показал мне маленького слонёнка и сказал:
— Это не слонёнок, это почти взрослый слон.
— Почему же он такой маленький? — удивился я.
— Потому что это слон-карлик.
— А разве бывают такие?
— Как видите, — заверил меня хозяин.
2) Прошло три месяца.
Мой «карлик» сильно выр..с и пр..бавил в весе. Я начал подозревать, что в Гамбурге меня обм..-
нули и пр..дали мне не карликового слона, а обыкнове(н, нн)ого шест..месячного сл..нёнка. < ... >
Днём я выводил Бэби на пустую арену цирка, а сам сл..дил за ним из ложи.
Сначала он стоял на одном месте, ра..топырив уши, мотая головой и к..сясь по сторонам. Я кричал ему:
— Бэби!
Слонёнок медленно двигался по арене, обнюхивая хоб..том землю.
Я думаю, что герой-рассказчик по профессии был дрессировщиком.
• Выполните задания.
А Б
1. Определите тему и главную мысль текста.
Тема: покупка необычного слона-карлика.
Основная мысль: нельзя предавать того, кого приручил.
2. Найдите в тексте местоимения и определите разряд каждого из них.
Который (относит.), одному (определит.), мне (лич.), я (лич.), это (указат.), он (лич.), такой (указат.), такие (указат.), меня (лич.), мой (притяж.), его (лич.), сам (определит.), за ним (лич.).
3. Приведите примеры предложений из текста, в которых местоимения выполняют указательную
функцию.
Это не слонёнок, это почти взрослый слон. Почему же он такой маленький? А разве бывают такие?
3. Приведите примеры предложений из текста, в которых местоимения выполняют заместительную функцию.
Днём я выводил его на пустую арену цирка, а сам следил за ним из ложи. Я кричал ему…
4. В каком из фрагментов больше местоимений с указательной, а в каком — с заместительной функцией?
В 1-ой части больше местоимений с указательной функцией, а во -2-ой части – больше с заместительной функцией.
5. Запишите 2-ю часть текста, вставляя пропущенные буквы.
Прошло три месяца.
Мой «карлик» сильно вырос и прибавил в весе. Я начал подозревать, что в Гамбурге меня обманули и продали мне не карликового слона, а обыкновенного шестимесячного слонёнка. < … >
Днём я выводил Бэби на пустую арену цирка, а сам следил за ним из ложи.
Сначала он стоял на одном месте, растопырив уши, мотая головой и косясь по сторонам. Я кричал ему:
– Бэби!
Слонёнок медленно двигался по арене, обнюхивая хоботом землю.
Я думаю, что герой-рассказчик по профессии был дрессировщиком.
| А | Б |
|---|---|
1. Тема: покупка необычного слона-карлика. Основная мысль: нельзя предавать того, кого приручил. | |
2. Который (относит.), одному (определит.), мне (лич.), я (лич.), это (указат.), он (лич.), такой (указат.), такие (указат.), меня (лич.), мой (притяж.), его (лич.), сам (определит.), за ним (лич.). | |
3. Это не слонёнок, это почти взрослый слон. Почему же он такой маленький? А разве бывают такие? | 3. Днём я выводил его на пустую арену цирка, а сам следил за ним из ложи. Я кричал ему… |
4. В 1-й части больше местоимений с указательной функцией, а во 2-й части — больше с заместительной функцией. | |
5. Прошло три месяца. Мой «карлик» сильно вырос и прибавил в весе. Я начал подозревать, что в Гамбурге меня обманули и продали мне не карликового слона, а обыкновенного шестимесячного слонёнка. <…> Днём я выводил Бэби на пустую арену цирка, а сам следил за ним из ложи. Сначала он стоял на одном месте, растопырив уши, мотая головой и косясь по сторонам. Я кричал ему: — Бэби! Слонёнок медленно двигался по арене, обнюхивая хоботом землю. | |