1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.151 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.151 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)

Задача

Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте тему текста. Определите, к какому функционально-смысловому типу речи принадлежит текст. Объясните, почему вы так думаете.

Обычай награждать за ратные подвиги особым знаком отличия существовал уже на Руси XI—XII веков. Наградой тогда служила гривна — шейное украшение в виде обруча из драгоценного металла. Позднее отличившихся храбростью награждали дорогими мехами, заморскими тканями, оружием, золотой и серебряной посудой, кубками и ковшами. В середине XV века в России появляется, а затем получает самое широкое распространение новый вид награды — пожалование «золотыми». «Золотые», монетовидные знаки разного достоинства, являлись своеобразными наградными медалями, которыми жаловали русских воинов за ратную службу, за боевую доблесть. Пожалование «золотыми» сохранилось до конца XVII века.

  1. Как вы понимаете слово достоинство?
  2. Опираясь на контекст, определите значение слова ратный.
  3. Найдите в тексте слова с полногласными и неполногласными сочетаниями. Подберите к ним слова с соответствующими русскими или старославянскими корнями. Запишите эти слова парами, подчёркивая корни.
  4. Выпишите примеры книжных слов. Укажите устаревшие слова.
Подробный ответ

1) Заглавие текста: «Награды за ратные подвиги на Руси».

Тема текста: история появления и развития наград за воинскую доблесть на Руси с XI по XVII век.

Функционально-смысловой тип речи: повествование с элементами описания.

Обоснование: текст сообщает о развитии обычая награждения воинов на Руси. События изложены в хронологическом порядке: от XI века до XVII века. Автор рассказывает, как изменялись награды: от гривны до «золотых» медалей. Это характерно для повествования. Также в тексте есть описание самих наград — это элемент описания.

2) В данном тексте слово достоинство означает ценность, значимость наградного знака.

Фраза «знаки разного достоинства» указывает на то, что «золотые» награды отличались по степени ценности — были более или менее ценными в зависимости от заслуг воина.

3) Слово ратный означает военный, связанный с военной службой или подвигами.

В тексте говорится: «Обычай награждать за ратные подвиги…», «жаловали русских воинов за ратную службу, за боевую доблесть» — то есть слово ратный употребляется в значении «относящийся к военному делу, воинский».

4) Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями:

  • дорогими — драгоценными;
  • золотой — златой;
  • серебряной — сребряной;
  • середине — средине.

Слова с неполногласными сочетаниями:

  • драгоценного — дорогого;
  • храбростью — хоробростью;
  • сохранилось — схоронилось.

5) Книжные слова: обычай, знак отличия, награждать, драгоценный металл, пожалование, монетовидные знаки, достоинство, доблесть, ратная служба, заморские.

Устаревшие слова: ратные, заморские, пожалование.

6) Морфемный анализ слова монетовидные:

монет — корень, -о- — соединительная гласная, -вид- — корень, -н- — суффикс, -ые — окончание.

Иллюстрация к решению «Упр.151 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы