Упр.130 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Навозу кучу разрывая,
Петух нашёл жемчужное зерно
И говорит: «Куда оно?
Какая вещь пустая!
Не глупо ль, что его высоко так ценят?
А я бы, право, был гораздо боле рад
Зерну ячменному: оно не столь хоть видно,
Да сытно».
Невежи судят точно так:
В чём толку не поймут, то всё у них пустяк.
Определите, в каких строках заключена главная мысль автора. В чём, по-вашему, смысл этой басни?
Ответ 1
Прием олицетворения использован в басне для того, чтобы в образе иронично передать образ невеж.
Главная мысль басни выражена в предложениях: Невежи судят точно так: в чём толку не поймут, то всё у них пустяк.
Смысл басни заключается в том, что нельзя судить о вещах, в которых не разбираешься.
Ответ 2
Подумайте, для чего в ней использован приём олицетворения.
В басне с помощью олицетворения автор наделяет качествами человека животных. Этот приём используется для того, чтобы перенести поведение человека на животное и таким образом наглядно показать, как ведут себя невежи.
Определите, в каких строках заключена главная мысль автора:
«Невежи судят точно так:
В чём толку не поймут, то всё у них пустяк».
В чём, по-вашему, смысл этой басни?
Невежи, если не знают или не понимают, для чего предназначена та или иная вещь, считают её бесполезной. Такое отношение может быть не только к вещам, но и к идеям, книгам, картинам, отличному образу жизни и т.п. Прочитайте примеры общеславянских по происхождению слов. К каким тематическим группам они относятся? Запишите названия этих групп.
Распределите слова по тематическим группам и запишите их, вставляя пропущенные буквы.
Ответ 1
Части тела: борода, грудь, волосы, зубы, нос, голова, нога, рука, лоб;
Орудия труда: коса, серп;
Явления природы: гора, ветер, камень, ветер, гром, гроза, дождь;
Части дома и утварь: пол, дверь, стол, ложка;
Времена года: осень, лето, весна, зима, год;
Животные: коза, конь, медведь, лебедь, рыба;
Деревья: верба, дуб, клён, липа, осина, сосна;
Характер человека: добрый, злой, глупый, мудрый;
Цвет: белый;
Числа: один, два, три, семь, десять;
Действия: жить, ходить, дышать, расти.
• Борода – проверочные слова бороды (мн. число, Им. п.), бородка;
• Волосы – проверочное слово волосики;
• Голова – проверочное слово головы;
• Медведь – словарное слово, правописание следует запомнить;
• Сосна – проверочное слово сосны;
• Расти – корень с чередующейся гласной, перед ст пишется а.
Ответ 2
Распределим слова по тематическим группам:
Части тела человека: борода, грудь, волосы, зубы, нос, голова, рука, лоб.
Сельскохозяйственные инструменты: коса, серп.
Объекты природы: камень, ветер, гора, верба, дуб.
Элементы дома: пол, дверь, стол, ложка.
Времена года: осень, лето, весна, зима, год.
Явления природы: ветер, гром, гроза, дождь.
Животные: коза, конь, медведь, лебедь, рыба.
Деревья: клён, липа, осина, сосна.
Качества характера человека: добрый, злой, глупый, мудрый.
Цвета: белый.
Числа: один, два, три, семь, десять.
Действия, выполняемые живыми существами: жить, ходить, дышать, расти.
Спишем, вставляя пропущенные буквы:
— борода (проверочные слова: бороды, бородушка)
— грудь
— волосы (проверочное слово: волос)
— зубы
— нос
— голова (проверочное слово: головы)
— нога
— рука
— лоб
— коса
— серп
— гора
— ветер
— камень
— верба
— дуб
— пол
— дверь
— стол
— ложка
— осень
— лето
— весна
— зима
— год
— ветер
— гром
— гроза
— дождь
— коза
— конь
— медведь (словарное слово)
— лебедь
— рыба
— клён
— липа
— осина
— сосна (проверочное слово: сосны)
— добрый
— злой
— глупый
— мудрый
— белы
— один
— два
— три
— семь
— десять
— жить
— ходить
— дышать
— расти (чередование –раст-/-ращ-/-рос-, перед сочетанием согласных ст пишется гласная а)

Выполнение

Приём олицетворения использован в басне для того, чтобы в образе животного иронично показать невежду и его поведение.

Главная мысль басни выражена в строках:

Невежи судят точно так:
В чём толку не поймут, то всё у них пустяк.

Смысл басни заключается в том, что нельзя судить о вещах, в которых не разбираешься.

Распределим слова по тематическим группам:

• Части тела: борода, грудь, волосы, зубы, нос, голова, нога, рука, лоб.
• Орудия труда: коса, серп.
• Явления природы: гора, ветер, камень, гром, гроза, дождь.
• Части дома и утварь: пол, дверь, стол, ложка.
• Времена года: осень, лето, весна, зима, год.
• Животные: коза, конь, медведь, лебедь, рыба.
• Деревья: верба, дуб, клён, липа, осина, сосна.
• Характер человека: добрый, злой, глупый, мудрый.
• Цвет: белый.
• Числа: один, два, три, семь, десять.
• Действия: жить, ходить, дышать, расти.

Спишем, вставляя пропущенные буквы:

борода, грудь, волосы, зубы, нос, голова, нога, рука, лоб, коса, серп, гора, ветер, камень, верба, дуб, пол, дверь, стол, ложка, осень, лето, весна, зима, год, ветер, гром, гроза, дождь, коза, конь, медведь, лебедь, рыба, клён, липа, осина, сосна, добрый, злой, глупый, мудрый, белый, один, два, три, семь, десять, жить, ходить, дышать, расти.

Проверяемые слова: борода — бороды, бородка; волосы — волос; голова — головы; сосна — сосны. Слово медведь — словарное. В слове расти пишется а.