1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.121 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.121 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Рассмотрите таблицу. Объясните, чем отличаются общеязыковые метафоры от художественных.

    Метафоры общеязыковыеМетафоры художественные (индивидуально-авторские)
    Являются привычными и общеизвестными обозначениями предметов, явлений, признаков; приводятся в толковых словарях, как правило, с пометой «переносное» (в некоторых случаях приводятся без помет).Придумываются писателями или поэтами для конкретного текста и отличаются особой яркостью, образностью; приводятся в толковых словарях общенародного языка (могут включаться в специальные словари языка писателей или поэтов).

    Опираясь на таблицу, расскажите о двух типах метафор.

  2. Прочитайте текст и подумайте, о чём он.

    Равнодушие

    В русском литературном языке XVIII века слово равнодушие употреблялось в значении «внутреннее спокойствие, твёрдость, постоянство, свойство человека, которого внезапность или опасность возмутить и дух его встревожить не может». А равнодушный значило «спокойным духом на всё взирающий». Однако уже в начале XIX века эти слова приобретают новый смысловой оттенок. Равнодушие выражает «холодность, невнимательность к чему-либо, безразличие». В связи с этим и равнодушный становится синонимом слов холодный, бесстрастный, безразличный.

    (По В. Виноградову)

    1. Подумайте, в каком значении употреблено в тексте слово дух. Используйте материал, данный на полях.
    2. С помощью каких синонимов можно передать то значение слова равнодушный, которое оно имело в XVIII веке?
    3. Выпишите из текста синонимы к значению слова равнодушный в XIX веке.
Подробный ответ

В отличие от общеязыковых, то есть привычных для большинства читателей, индивидуально-авторские метафоры придуманы конкретным автором для конкретного текста.

Существует два типа метафор: общеязыковые и художественные, или индивидуально-авторские.

Общеязыковые метафоры являются привычными и общеизвестными обозначениями предметов, явлений или их признаков. Такие метафоры можно найти в толковых словарях. Как правило, они обозначены пометой «переносное». Однако в некоторых случаях общеизвестные метафоры приводятся и без такой пометы.

Художественные, или индивидуально-авторские, метафоры придумываются конкретным писателем для конкретного произведения. Такие метафоры отличаются особой яркостью и образностью. Индивидуально-авторские метафоры приводятся в толковых словарях общенародного языка. Также они могут включаться в специальные словари языка писателей или поэтов.

В данном тексте говорится о том, как слово равнодушие меняло своё значение с течением времени.

1. Слово дух употреблено во втором значении: внутреннее состояние, внутренний мир человека, мир его чувств и переживаний; душа.

2. В XVIII веке слово равнодушный можно передать синонимами: спокойный, постоянный, невозмутимый, стойкий.

3. В XIX веке синонимы слова равнодушный: холодный, бесстрастный, безразличный.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы