1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.111 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.111 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)

Задача
  • Послушайте басню И. А. Крылова «Петух и Жемчужное зерно». Подумайте, с какой целью в ней использован приём олицетворения.

    Навозну кучу разрывая,
    Петух нашёл Жемчужное зерно
    И говорит: «Куда оно?
    Какая вещь пустая!
    Не глупо ль, что его высоко так ценят?
    А я бы, право, был гораздо боле рад
    Зерну ячменному: оно не столь хоть видно.
    Да сытно».

    Невежи судят точно так:
    В чём толку не поймут, то всё у них пустяк.

  • Определите, в каких строках заключена главная мысль автора. В чём, по-вашему, смысл этой басни?

Подробный ответ

1) В басне И. А. Крылова «Петух и Жемчужное зерно» приём олицетворения используется с целью создать аллегорию: наделить животных человеческой речью, мышлением и поведением, чтобы выразить моральную идею через иносказание.

Благодаря олицетворению Петух говорит, рассуждает и делает выводы как человек. Это позволяет автору в скрытой, художественной форме высмеять невежество: Петух не понимает ценности жемчуга, потому что думает только о том, что съедобно. Олицетворение делает образ Петуха переносным символом глупого, невежественного человека, который отвергает ценное, потому что не способен распознать его смысл и пользу.

Таким образом, олицетворение помогает выразить мораль: невежественные люди отвергают всё, чего не понимают, и ценят лишь то, что даёт немедленную выгоду.

2) Главная мысль автора заключена в последних строках басни:

«Невежи судят точно так:
В чём толку не поймут, то всё у них пустяк».

Именно эти строки выражают основную мораль басни Ивана Андреевича Крылова. В них ясно показано отношение невежественных людей к истинным ценностям: если они чего-то не понимают, то считают это ненужным и бессмысленным.

Смысл басни — в критике ограниченности и невежества. Автор показывает, что люди, не обладающие знанием, вкусом, образованием, не способны оценить подлинную ценность вещей — будь то знания, искусство или культурные достижения. Они склонны судить лишь по личной пользе и сиюминутной выгоде, как Петух, предпочитающий ячмень жемчугу.

Таким образом, басня учит не торопиться отвергать то, чего не понимаешь, ценить истинные ценности и не судить о вещах только по их внешней полезности.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы