1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.100 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.100 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст и сформулируйте его тему. К какой функциональной разновидности языка принадлежит этот текст? Аргументируйте свой ответ.

    Дед садился против меня и, вызывая зависть других внуков, разговаривал со мною чаще, чем с ними. Весь он был складный, точёный, острый. Его атласный, шитый шелками, глухой жилет был стар, вытерт, ситцевая рубаха измята, на коленях штанов красовались большие заплаты, а всё-таки он казался одетым и чище и красивей сыновей, носивших пиджаки, манишки и шёлковые косынки на шеях.

    (М. Горький. «Детство»)

  2. Запишите фрагмент текста, который содержит описание внешности, портрет. Какие слова помогают понять отношение автора-повествователя к своему герою? К какой части речи относятся эти слова?

Подробный ответ

1) Тема текста: описание внешнего вида деда и отношение к нему со стороны внука. Это воспоминание о человеке, внешне скромном, но производившем сильное впечатление благодаря внутреннему достоинству и характеру.

Функциональная разновидность языка: художественный стиль.

Аргументация: текст содержит яркие описания, выразительные эпитеты («весь он был складный, точёный, острый»), детали внешности и одежды («атласный, шитый шелками, глухой жилет», «ситцевая рубаха измята»), сравнение («казался одетым и чище и красивей сыновей»). Все эти средства создают художественный образ деда. Автор использует эмоционально окрашенную лексику и индивидуальные интонации, характерные для художественного стиля.

2) Фрагмент текста с описанием внешности (портрет героя):

«Весь он был складный, точёный, острый. Его атласный, шитый шелками, глухой жилет был стар, вытерт, ситцевая рубаха измята, на коленях штанов красовались большие заплаты, а всё-таки он казался одетым и чище и красивей сыновей…»

Слова, которые помогают понять отношение автора к герою: складный, точёный, острый, чище, красивей.

Это имена прилагательные. Они выражают восхищение и подчёркивают уважительное, тёплое отношение автора-повествователя к деду.

Вывод: использование выразительных эпитетов показывает, что герой вызывает у автора не только симпатию, но и гордость, восхищение его достоинством и внутренней силой.

Ответ

Тема текста — описание внешнего вида деда и отношение к нему внука. Текст относится к художественному стилю.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы