Упр.99 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Укажите, какой частью речи является каждое выделенное слово. Объясните, почему примеры даны попарно.
Образец записи
Рабочий (прил.) человек — молодой рабочий (сущ.).
Родные люди — к нам приехали родные.
Ванная комната — прекрасная ванная.
Близкие окружили вниманием — близкие люди.
Гостям подали горячее — горячее блюдо.
Уютная гардеробная — гардеробная комната.
УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
Используя материалы § 12, подготовьте устное сообщение на тему «Что мы знаем о слове как единице языка».
Составьте и запишите словосочетания «прил. + сущ.» со следующими именами существительными.
1) Женский род: бандероль, мозоль, шинель, мышь, фасоль.
Мужской род: шампунь, картофель, лебедь, тюль, толь, рояль.
2) Женский род: туфля, фамилия, простыня, плацкарта.
Мужской род: рельс, посидор, валенок.
Средний род: полотенце, повидло.
Просклоняйте существительные шампунь, фасоль, полотенце.
— родные люди — имя прилагательное; люди (какие?) родные; обозначает признак предмета — родные приехали к нам — имя существительное; приехали (кто?) родные; обозначает лицо.
— ванная комната — имя прилагательное; комната (какая?) ванная; обозначает признак предмета — прекрасная ванная — имя существительное; (есть что?) ванная; обозначает предмет.
— близкие окружили вниманием — имя существительное; (есть кто?) близкие; обозначает лицо — близкие люди — имя прилагательное; люди (какие?) близкие; обозначает признак предмета.
— гостям подали горячее — имя существительное; подали (что?) горячее; обозначает предмет — горячее блюдо — имя прилагательное; блюдо (какое?) горячее; обозначает признак предмета.
— уютная гардеробная — имя существительное; (есть что?) гардеробная; обозначает предмет — гардеробная комната — имя прилагательное; комната (какая?) гардеробная; обозначает признак предмета.
Примеры даны попарно, чтобы показать, как одно и то же слово может выступать в роли разных частей речи — имени существительного или имени прилагательного — в зависимости от контекста.
Что мы знаем о слове как единице языка.
Слово — это важнейшая единица языка. С помощью слов мы выражаем всё, что видим вокруг, что чувствуем и о чём думаем. На первый взгляд слово кажется простой единицей, но на самом деле оно обладает сложной структурой.
Прежде всего, слово имеет внешнюю форму — звуковую и буквенную оболочку, то есть состоит из звуков и букв.
Также слово имеет внутреннее содержание, то есть лексическое значение. Значение слова — это соотнесённость слова с определённым понятием.
Кроме этого, каждое слово имеет грамматическое значение и представляет собой единство лексического и грамматического значений. Например, слово хлеб обозначает пищевой продукт, получаемый путём выпечки из теста, и является существительным мужского рода в форме единственного числа, именительного падежа.
Лингвистика рассматривает слово с точки зрения звучания, правильного произношения и ударения, лексического значения, морфемного состава, словообразования, правописания, морфологических признаков и других особенностей.
Ценная бандероль, сухая мозоль, тёплая шинель, маленькая мышь, стручковая фасоль. Детский шампунь, ранний картофель, чёрный лебедь, красивый тюль, старый рояль. Тесная туфля, известная фамилия, большая простыня, удобная плацкарта. Тяжёлый рельс, красный помидор, тёплый валенок. Мягкое полотенце, сливовое повидло.
И. п. — детский шампунь
Р. п. — детского шампуня
Д. п. — детскому шампуню
В. п. — детский шампунь
Т. п. — детским шампунем
П. п. — о детском шампуне
И. п. — стручковая фасоль
Р. п. — стручковой фасоли
Д. п. — стручковой фасоли
В. п. — стручковую фасоль
Т. п. — стручковой фасолью
П. п. — о стручковой фасоли
И. п. — мягкое полотенце
Р. п. — мягкого полотенца
Д. п. — мягкому полотенцу
В. п. — мягкое полотенце
Т. п. — мягким полотенцем
П. п. — о мягком полотенце
