Упр.92 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Продолжите ряды слов, учитывая значение приставок.
Под- («ниже чего-нибудь»): подводный, подлокотник, …
Над- («выше чего-нибудь»): надземный, надстрочный, …
Докажите, что все записанные вами прилагательные образованы приставочно-суффиксальным способом.

Выразительно прочитайте стихотворение Якова Козловского. Какие чувства, мысли, настроение можно выразить словом? Расскажите об этом.
Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать,
И, словно сердце, кровью обливаться,
И равнодушно холодом дышать.
Призывом стать, и отзывом, и зовом
Способно слово, изменяя лад.
И проклинают, и клянутся словом,
Напутствуют, и славят, и чернят.
Спишите текст. Выделите корни с орфограммами, объясните написание этих морфем.
Составьте схемы предложений с однородными членами. Объясните постановку знаков препинания.
Выучите текст наизусть. Подготовьтесь к письму по памяти.

Каждое самостоятельное слово из данных ниже фраз запишите в один из столбиков таблицы. Слова записывайте в начальной форме, вставляйте пропущенные буквы. При выполнении задания пользуйтесь советом, данным в рубрике «Возьмите на заметку!». Обозначьте суффиксы и окончания.

Глагол	Имя существительное	Имя прилагательное
запятнать чернеть удалиться прибежать бегать прояснить полегчать	чернота ночь скатерть такси пятно освещение беготня вес записка оттенок ситуация	ночной чернильный далёкий суетливый тяжёлый объяснительный светловатый

В ч..рноте ночи, зап..тнали скатерть, ч..рнеет тучка, н..чное т..кси, быстро уд..лились, п..тно от фломастера, д..лёкое осв..щение, приб..жали поздно, в суетливой б..готне, б..гает т..жело, в т..жёлом весе, объ..вить конкурс, св..тловатого оттенка, значительно пол..гчало.

Какие самостоятельные слова вы не вписали ни в одну колонку? Определите, какой частью речи они являются.
Выделите корни в словах с пропуском букв.

Подробный ответ

1. Продолжите ряды слов, учитывая значение приставок.

Под- («ниже чего-нибудь»): подводный, подлокотник, подбородок, подстилка, подстаканник.

Над- («выше чего-нибудь»): надземный, надстрочный, надбровный, надстройка, надсмотрщик.

2. Все записанные слова образованы приставочно-суффиксальным способом:

подводный < под- + вода + -н(ый)
подлокотник < под- + локоть + -ник
подбородок < под- + борода + -ок
подстилка < под- + стелить + -к(а)
подстаканник < под- + стакан + -ник
надземный < над- + земля + -н(ый)
надстрочный < над- + строка + -н(ый)
надбровный < над- + бровь + -н(ый)
надстройка < над- + строить + -к(а)
надсмотрщик < над- + смотреть + -щик

1. Словом можно выразить всё — чувства, мысли, действия: радость, грусть, отчаяние, боль, приказы, мольбы, заклинания.

2. Слова умеют плакать и смеяться,
приказывать, молить и заклинать,
и, словно сердце, кровью обливаться,
и равнодушно холодом дышать.

Призывом стать, и отзывом, и зовом
способно слово, изменяя лад.
И проклинают, и клянутся словом,
напутствуют, и славят, и чернят.

3. Схемы предложений с однородными членами:

[— и —, — и —, и —, и —].
[—, и —, и —].
[И —, и —, и —].

Запятая ставится между однородными членами, если они соединены бессоюзно или повторяющимся союзом и. Перед одиночным союзом и запятая не ставится.

4. Для самостоятельного выполнения.

1. Таблица:

Глагол	Имя существительное	Имя прилагательное
запятнать, чернеть, удалиться, прибежать, бегать, прояснить, полегчать	чернота, ночь, скатерть, такси, пятно, освещение, беготня, вес, записка, оттенок, ситуация	ночной, чернильный, далёкий, суетливый, тяжёлый, объяснительный, светловатый

2. Слова, не вошедшие в таблицу: вдали, быстро, засветло, тяжело, значительно — наречия; в — предлог.

3. Корни в словах с пропуском букв: чёрнота, ночи, запятнали, чёрнеет, ночное, такси, удалились, пятно, далёкое, освещение, прибежали, беготне, бегает, тяжёлом, объявить, светловатого, полегчало.