1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.89 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова

Упр.89 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. От данных слов с помощью суффиксов -ск- и -н- образуйте и запишите прилагательные. Какой суффикс присоединяется к одушевлённым существительным, а какой — к неодушевлённым?
    Образец записи: Молоко (к//ч) + -н(ая) > молочная.
    Пельмени, учитель, парикмахер, шашлык, чай, диспетчер, дети, блин, булка, сосиски.
  2. В прилагательных выделите корни, в которых происходит чередование гласных или согласных.
  3. Докажите, что образованные вами прилагательные могут использоваться в речи в роли существительных, обозначающих названия помещений.

Любите ли вы сами бывать в лесу (в поле, в горах, на реке, на море)? Чем вы обычно там занимаетесь? Напишите об этом так, чтобы можно было не только узнать о ваших увлечениях, но и представить себе ваши занятия, почувствовать, что всё это вы действительно любите. Какой стиль речи вы изберёте?

Вы можете назвать своё сочинение словами из текста «Мало ли что можно делать (в лесу)!» и использовать в качестве образца текст упр. 87.

Готовясь к сочинению, продумайте тему и основную мысль, выделите микротемы, составьте план, укажите предполагаемые типы речи, заготовьте рабочие материалы — слова и выражения, которые помогут вам создать яркий, выразительный текст.

Используя соответствующие схемы в справочных материалах учебника, расскажите о частях речи и членах предложения. Приведите примеры.

Подробный ответ

1. Образуем прилагательные:

  • пельмени + -н- → пельменный
  • учитель + -ск- → учительский
  • парикмахер + -ск- → парикмахерский
  • шашлык (к//ч) + -н- → шашлычный
  • чай + -н- → чайный
  • диспетчер + -ск- → диспетчерский
  • дети + -ск- → детский
  • блин + -н- → блинный
  • булка (к//ч) + -н- → булочный
  • сосиски (к//ч) + -н- → сосисочный

К одушевлённым существительным присоединяется суффикс -ск-, к неодушевлённым — -н-.

2. Чередование гласных или согласных происходит в корнях слов:

  • шашлычный — к//ч
  • булочный — к//ч
  • сосисочный — к//ч

3. Образованные прилагательные могут употребляться как существительные — названия помещений:

  • пельменная — заведение, где продают пельмени
  • учительская — помещение для учителей
  • парикмахерская — салон красоты
  • шашлычная — место, где готовят шашлык
  • чайная — место, где подают чай
  • диспетчерская — помещение диспетчеров
  • детская — комната для детей
  • блинная — место, где готовят блины
  • булочная — магазин с хлебом и выпечкой
  • сосисочная — место, где готовят сосиски

Ответ

1. Пельменный, учительский, парикмахерский, шашлычный, чайный, диспетчерский, детский, блинный, булочный, сосисочный.
2. Чередование к//ч: шашлычный, булочный, сосисочный.
3. Эти прилагательные могут переходить в существительные и обозначать названия помещений: пельменная, учительская, парикмахерская, шашлычная, чайная, диспетчерская, детская, блинная, булочная, сосисочная.

Иллюстрация к решению «Упр.89 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.89 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы