Упр.71 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Установите, как определить написание окончания в каждом слове с пропущенными буквами. Затем запишите эти слова в соответствующие графы таблицы. Сделайте выводы.
- Река блестящ..й лентой уход..т вдаль.
- Известно, что в соснов..й хво.. содержатся витамины.
- С огромн..й силой полицейский толка..т лев..м плеч..м дверь и спаса..т маленького мальчика.
- Разговор не кле..тся.
- На неб.. брезж..т утр..нн..я заря.
- Поблёскивает на травк.. влажн..м бисером роса.
Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните правописание слов с не и графически покажите, какими членами предложения они являются.
- Там на (не)ведомых дорожках следы (не)виданных зверей. (А. Пушкин)
- После грозного (не)настья, после скорби долгих лет, полный братского участья, (не)изведанного счастья, засиял свободы свет. (Е. Нечаев)
- В океане, в закатном блеске, — розовые пятна (не)движных парусов… (И. Бунин)
- Люблю желанную свободу, немую тишь и бури свист, погожий день и (не)погоду. (Ф. Шкулёв)
- Составьте схему последнего предложения.
Рассмотрите рисунки художника Н. Э. Радлова о двух неуступчивых козлятах. Подумайте, как озаглавить рассказ, который вам надо будет составить по этим рисункам. Какую мысль хотел выразить художник? Создавая рассказ, постарайтесь подобрать определение-эпитет, с помощью которого можно точно характеризовать козлят, вступивших на «тропу войны». Расскажите, к чему привели упрямые действия козлят; какова реакция удивлённых рыб, выскочивших из воды.
- Выделите в своём тексте корни с орфограммами в глаголах и именах прилагательных.
Написание окончания определяется:
| по вопросу | по спряжению | по склонению и падежу |
|---|---|---|
| блестящей (какой?) | уходит (II спр.) | в хвое (1-е скл., п. п.) |
| сосновой (какой?) | содержатся (I спр.) | плечом (2-е скл., т. п.) |
| огромной (какой?) | толкает (I спр.) | на небе (2-е скл., п. п.) |
| левым (каким?) | спасает (I спр.) | на травке (1-е скл., п. п.) |
| маленького (какого?) | не клеится (II спр.) | |
| утренняя (какая?) | брезжит (II спр.) | |
| влажным (каким?) | поблёскивает (I спр.) |
Написание окончаний прилагательных определяется по вопросу, глаголов — по спряжению, существительных — по склонению и падежу.
Влажным.
- Влажный — пропитанный влагой, мокрый, сырой.
- В прямом значении.
- Синонимы: мокрый, сырой.
- Нейтральное.
- Исконно русское.
1) Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей. (А. Пушкин)
2) После грозного ненастья, после скорби долгих лет, полный братского участья, неизведанного счастья, засиял свободы свет. (Е. Нечаев)
3) В океане, в закатном блеске, — розовые пятна недвижных парусов… (И. Бунин)
4) Люблю желанную свободу, немую тишь и бури свист, погожий день и непогоду. (Ф. Шкулёв)
Схема последнего предложения: [ = ~ —, ~ — и — —, ~ — и — ].
Неведомых.
- Неведомый — 1) неизвестный; 2) таинственный.
- Слово употреблено в прямом значении.
- Синонимы: неизвестный, таинственный. Антоним: известный.
- Книжное, устаревшее.
- Исконно русское.
Скорби.
- Скорбь — 1) крайняя печаль; 2) горе.
- Слово употреблено в прямом значении.
- Синонимы: горе, печаль. Антоним: радость.
- Книжное, устаревшее.
- Исконно русское.
Упрямые козлята
Однажды два козлёнка встретились на узком мостике посередине речки. Обойти друг друга было невозможно, один из них должен был уступить другому дорогу. Оба козлёнка оказались очень упрямыми. Они некоторое время стояли на месте и сердито смотрели друг на друга, а затем начали бодаться. Закончился этот поединок тем, что оба упали в речку, чем очень удивили рыбок. Если бы хотя бы один из козлят был более умён или менее упрям, то они не оказались бы в реке.
В этом сюжете художник хотел выразить мысль, что упрямство не доведёт до добра. Надо уметь договариваться и уступать.
Ответ
Написание окончаний прилагательных определяется по вопросу, глаголов — по спряжению, существительных — по склонению и падежу.
Схема последнего предложения: [ = ~ —, ~ — и — —, ~ — и — ].
Упрямство не доведёт до добра. Надо уметь договариваться и уступать.
