1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.701 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова

Упр.701 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Используя материалы § 59—66, 68—72, запишите ответы на вопросы:

    1. Какие слова являются наречиями?
    2. На какие разряды по значению делятся наречия?
    3. Какие из разрядов наречий указывают на различные обстоятельства, при которых протекает действие, а какие — характеризуют само действие?
    4. Какие наречия имеют степени сравнения? Перечислите формы степеней сравнения наречий. Расскажите о том, как они образуются.
    5. Какие слова входят в группу слов категории состояния?
    6. Почему в лингвистике неоднозначно решается вопрос о словах категории состояния в системе частей речи?
    7. В чём заключается синтаксическая особенность слов категории состояния? Приведите примеры.

1. Прочитайте предложения, вспомните автора этих строк и названия произведений, откуда взяты данные отрывки. Проверьте свои предположения, обратившись к ресурсам Интернета. Спишите примеры, расставляя пропущенные знаки препинания.

I.

  1. Что ж? Под ёлкою высокой, видит, белочка при всех золотой грызёт орех…
  2. Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте?
  3. «Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? Опечалился чему?» — говорит она ему.
  4. Царь Салтан гостей сажает за свой стол и вопрошает: «Ой вы, гости-господа, долго ль ездили? Куда? Ладно ль за морем, иль худо? И какое в свете чудо?»

II.

  1. Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
  2. Старуха сидит под окошком, на чём свет стоит мужа ругает.

2. Укажите, какие местоимения являются вопросительными, а какие — относительными.

3. Какие ещё местоимения использованы в этих строках? Выпишите их и проведите морфологический разбор двух слов.

Подробный ответ

Наречие — это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия (быстро ехать) или признак другого признака (очень ярко).

Наречия делятся на разряды:

  • наречия образа действия (как? весело);
  • наречия меры и степени (сколько? в какой степени? несколько);
  • наречия времени (когда? рано);
  • наречия места (где? куда? вправо);
  • наречия причины (почему? по какой причине? сгоряча);
  • наречия цели (зачем? с какой целью? назло).

Наречия места, времени, причины и цели указывают на различные обстоятельства, при которых происходит действие. Наречия образа действия характеризуют само действие.

Наречия образа действия на -о, -е (как и качественные прилагательные, от которых они образованы) имеют степени сравнения: положительную (исходную), сравнительную и превосходную.

Наречие имеет две формы сравнительной степени: простую и составную.

Простая форма сравнительной степени образуется с помощью следующих суффиксов:

  1. -ее, -ей: быстро — быстрее (быстрей);
  2. -е: громко — громче;
  3. -ше: рано — раньше.

Составная форма сравнительной степени образуется из сочетания начальной формы наречия со словами более, менее: более медленно, менее медленно.

Превосходная степень наречий имеет только составную форму: наречие в сравнительной степени + слова всех, всего: громче всех.

К словам категории состояния обычно относятся слова на -о: больно, весело, грустно, скучно, здорово, плохо и т. д. К этой же группе относятся слова жаль, пора, нельзя.

Подобные слова многие учёные-лингвисты считают самостоятельной частью речи, которую называют категорией состояния. Другие учёные рассматривают эти слова в составе наречий и не выделяют их в особую часть речи.

Слова категории состояния отличаются от наречий тем, что употребляются только в безличных предложениях, выступают в роли сказуемого, часто употребляются со словом-связкой.

Слова категории состояния не употребляются со словами в форме именительного падежа в роли подлежащего. Если выражается состояние лица, то лицо обозначается обязательно дательным падежом: ему было грустно. Если выражается состояние природы, окружающей среды, то в таких предложениях употребляются наречия места или времени: в доме было тихо; сегодня будет жарко.

1. I. 1) Что ж? Под ёлкою высокой, видит, белочка при всех золотой грызёт орех…

2) Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте?

3) «Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? Опечалился чему?» — говорит она ему.

4) Царь Салтан гостей сажает за свой стол и вопрошает: «Ой вы, гости-господа, долго ль ездили? Куда? Ладно ль за морем, иль худо? И какое в свете чудо?»

А. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

II. 1) Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»

2) Старуха сидит под окошком, на чём свет стоит мужа ругает.

А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

2. Вопросительные местоимения: что, чем, куда, чему, долго ль, ладно ль, какое, чего, тебе.

Относительное местоимение: чём.

3. Кроме вопросительно-относительных местоимений, в тексте использованы:

  • определительное местоимение — (при) всех;
  • личные местоимения — вы, ты, она, ему, к нему, тебе;
  • притяжательные местоимения — мой, свой.

Морфологический разбор слова ему:

  1. Ему — местоимение, указывает на предмет, не называя его.
  2. Начальная форма — он.
  3. Постоянные признаки: личное.
  4. Непостоянные признаки: в единственном числе, мужском роде, дательном падеже.
  5. Дополнение.

Морфологический разбор слова свой:

  1. Свой — местоимение, указывает на признак, не называя его.
  2. Начальная форма — свой.
  3. Постоянные признаки: притяжательное.
  4. Непостоянные признаки: в единственном числе, мужском роде, винительном падеже.
  5. Определение.


Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы