Упр.7 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
- Прочитайте эпиграф к разделу «О языке». Как вы понимаете высказывание знаменитого русского писателя Александра Ивановича Куприна? Объясните, какое отношение это высказывание имеет к содержанию § 1, 2.
- Прочитайте эпиграф. Объясните, как вы понимаете это высказывание.
- Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
И снится ей всё, что в пустыне далёкой,
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растёт.(М. Лермонтов)
- Выразительно прочитайте этот отрывок. Фрагментом какого произведения он является?
- Выполните все виды языкового анализа выделенного в тексте слова. (См. справочные материалы учебника.)
В своём высказывании знаменитый русский писатель Александр Иванович Куприн говорит о необходимости изучения и сбережения русского языка. Это насущная необходимость, так как в языке отражена наша история и культура. С помощью языка новым поколениям передаётся опыт, накопленный нашими предками. Именно поэтому необходимо ценить свой родной русский язык, любить его, беречь и изучать. Каждый гражданин должен владеть правильной разговорной и письменной речью, достаточным словарным запасом для выражения своих мыслей.
Высказывание А. И. Куприна имеет прямое отношение к содержанию 1 и 2 параграфов. В первом параграфе говорится о важнейшей роли русского языка в качестве государственного языка и языка межнационального общения Российской Федерации. Русский язык используется во всех важнейших сферах жизни государства, это язык науки и культуры, его изучают в школах и вузах.
Во втором параграфе говорится о литературном языке, о нормах языка, о важности владения правильной, грамотной, красивой речью.
Это высказывание я понимаю так: чтобы составить о человеке какое-то впечатление, обязательно нужно послушать, как и что он говорит. Речь можно считать своеобразным индикатором внутренних установок и характера человека. Человека можно одеть в какую угодно одежду, окружить предметами, которые бы создавали иллюзию о его вкусах, характере, взглядах на жизнь, но именно слова, речь — отражение его внутреннего мира, истинных духовных и нравственных качеств.
1. И снится ей всё, что в пустыне далёкой,
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растёт. (М. Лермонтов)
2. Это отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова «На севере диком стоит одиноко…»
3. Фонетический анализ.
[дал’окъj] — 3 слога.
[д] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.
[а] — гласный, безударный.
[л’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный.
[о] — гласный, ударный.
[к] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.
[ъ] — гласный, безударный.
[j] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный.
7 звуков.
Далёкой — 7 букв.
Орфоэпический анализ.
Далёк[ъj] — ударение на втором слоге.
Орфографический анализ.
Далёкой — даль; в пустыне какой? далёкой.
Лексический анализ.
1. Далёкий — находящийся, происходящий на большом расстоянии.
2. Слово употреблено в прямом значении.
3. Синонимы — неблизкий, дальний. Антоним — близкий.
4. Нейтральное.
5. Исконно русское.
Морфемный анализ.
Далёкий.
Словообразовательный анализ.
Даль + -ёк(ий) → далёкий, суффиксальный способ.
Морфологический анализ.
1. В пустыне какой? далёкой. Далёкой — имя прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Начальная форма — далёкий.
3. Постоянные признаки: качественное.
4. Непостоянные признаки: употреблено в полной форме, в единственном числе, женском роде, предложном падеже.
5. В предложении является определением.
Синтаксический анализ.
В пустыне далёкой — словосочетание (сущ. + прил.).










