Упр.679 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Выразительно прочитайте текст; определите его тему и основную мысль. Найдите части, в которых они высказаны. Определите типы речи, которые использовал автор. Чем, по вашему мнению, объясняется их выбор?
Вот картина. На ней изображён тёплый закатный вечер. Под высоким небом — бескрайняя пашня. Около трактора прямо на земле — трактористы и девочка. Старший отрезает от каравая большие ломти душистого хлеба. Он спокоен, нетороплив. Ты заметил, на нём выгоревшая военная фуражка, — он бывший фронтовик. Второй герой картины — подросток. Он лежит на траве и ждёт, когда нальют ему молока. А это девочка. Сколько ей лет? Наверное, не больше тринадцати. Аккуратно, по-хозяйски наливает она молоко в миску — как бы не разлить. Посмотри, как прекрасны в картине и природа при закате солнца, и эта девочка в светлом платьице, которое лучами солнца превращено в сверкающий яркий наряд. И распаханная сочная земля, и небо, и даже каждая травинка.
(И. Ракша)
Выпишите выделенные словосочетания, обозначьте в каждом из них главное слово, задайте вопрос к зависимому. Объясните правописание слов.
Бескрайняя, аккуратно, наливает, при закате, солнца, в светлом, платьице.
Выпишите в один столбик наречия, а в другой — местоимения. В чём сходство в написании не и ни в словах этих частей речи, а в чём различие?
(Н..) (за) что не берусь, (н..) чего не хочу, (н..) чуть не боюсь, (н..) сколько телепередач, (н..) (о) чем заботиться, (н..) где играть, (н..) (с) кем дружить, (н..) (у) кого не был, (н..) как не пойму, (н..) (от) куда взять.
Учимся создавать текст
Напишите текст на тему «Знакомьтесь! Это я». Используйте личные местоимения.
1. Тема текста — описание картины (первое предложение).
Основная мысль текста — красота природы и человека (последний абзац).
Автор использовал такие типы речи, как описание, повествование и оценка действительности, чтобы описать картину, рассказать о действиях изображённых на ней людей и выразить восхищение окружающей их природой.
2. Пашня бескрайняя (какая?); аккуратно (как?); наливает (что делает?); при закате (чего?) солнца; в светлом (каком?) платьице.
Бескрайняя — от слова край; аккуратно — словарное слово; наливает — приставка на-, проверочное слово лить, I спряжение; при закате — приставка при-, 2-е склонение, предложный падеж; солнца — от слова солнышко; в светлом — окончание -ом; платьице — словарное слово.
1) Наречия: ничуть не боюсь; негде играть; никак не пойму; неоткуда взять.
2) Местоимения: ни за что не берусь; ничего не хочу; несколько телепередач; не о чем заботиться; не с кем дружить; ни у кого не был.
Сходство написания не и ни в наречиях и местоимениях: выбор букв зависит от ударения. Под ударением пишется е, без ударения — и.
Различие: с наречиями эти слова пишутся слитно, а с местоимениями могут писаться раздельно, если между не/ни и местоимением есть предлог.
Знакомьтесь! Это я.
Меня зовут Игорь. Мне двенадцать лет. Я учусь в шестом классе. Мои любимые предметы в школе — математика и физкультура. Ещё я занимаюсь хоккеем и имею первый юношеский спортивный разряд. У меня много друзей как из класса, так и из спортивного клуба. Моя мама работает детским врачом, а папа — строителем.
Ответ
1. Тема текста — описание картины. Основная мысль — красота природы и человека.
2. Пашня бескрайняя; аккуратно; наливает; при закате солнца; в светлом платьице.
Наречия: ничуть не боюсь, негде играть, никак не пойму, неоткуда взять. Местоимения: ни за что не берусь, ничего не хочу, несколько телепередач, не о чем заботиться, не с кем дружить, ни у кого не был.
Знакомьтесь! Это я. Меня зовут Игорь. Мне двенадцать лет. Я учусь в шестом классе. Мои любимые предметы в школе — математика и физкультура. Ещё я занимаюсь хоккеем и имею первый юношеский спортивный разряд. У меня много друзей как из класса, так и из спортивного клуба. Моя мама работает детским врачом, а папа — строителем.
