Упр.676 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Составьте по аналогии с текстом предыдущего упражнения свой текст, который бы соответствовал данной выше схеме (сочетание повествования, оценки действительности и описания места).
Составьте и запишите предложения со следующими наречиями: (по) богатырски, (по) детски, (по) человечески, (по) прежнему, (по) юношески, (по) товарищески, (по) дорожному, (по) вороньи, (по) бычьи.
1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и подчёркивая личные местоимения как члены предложения.
1) Как просто в прекрасную глушь листопада уводит меня полевая ограда.
2) Прошла пора, когда в зелёный луг я отворял узорное оконце — и все лучи, как сотни добрых рук, мне по утрам протягивало солнце…
3) Я не один во всей вселенной. Со мною книги и гармонь…
4) Поезд мчится с лязганьем и свистом, и ему навстречу жёлтым роем понеслись огни в просторе мглистом.
5) Не усидеть мне в собственном жилище, где в час такой меня никто не ищет…
6) Сколько мысли, и чувства, и грации нам являет заснеженный сад!
2. Докажите, что слова глушь и свист образованы одним способом. Каким?
В воскресенье утром мы с сестрой решили прогуляться к озеру. Надели тёплые куртки, взяли с собой бутерброды и бутылку чая, а также маленький бинокль: вдруг удастся разглядеть каких-нибудь птиц. Через полчаса мы уже стояли на высоком берегу.
Как же там было красиво и спокойно!
Перед нами раскинулось озеро, ещё не тронутое льдом, — оно блестело под лучами осеннего солнца, словно огромное зеркало. По краям вода потемнела, а ближе к середине отливала яркой синевой. Вдоль берега росли старые ивы, их жёлтые листья то и дело срывались и падали на воду, медленно плыли по течению. На дальнем берегу темнел лес, а над ним в голубом небе кружили несколько больших птиц. Воздух был свежим и прозрачным, пахло хвоей и опавшей листвой.
Ванечка проснулся, по-богатырски потянулся и сел завтракать.
Света на весь мир обиделась по-детски.
Можно же было решить проблему по-человечески.
Трубы были по-прежнему холодными.
Передо мной стоял по-юношески очаровательный мужчина.
Ты не могла бы мне помочь по-товарищески?
Все мы были одеты по-дорожному.
Незнакомец бросал по-вороньи взгляды направо и налево.
Я действовал по-бычьи с самого начала.
1) Как просто в прекрасную глушь листопада уводит меня полевая ограда.
2) Прошла пора, когда в зелёный луг я отворял узорное оконце, — и все лучи, как сотни добрых рук, мне по утрам протягивало солнце…
3) Я не один во всей вселенной. Со мною книги и гармонь…
4) Поезд мчится с лязганьем и свистом, и ему навстречу жёлтым роем понеслись огни в просторе мглистом.
5) Не усидеть мне в собственном жилище, где в час такой меня никто не ищет…
6) Сколько мысли, и чувства, и грации нам являет заснеженный сад!
Глушь и свист образованы одним способом — бессуффиксным.
Ответ
Глушь — бессуффиксный способ образования от слова глухой.
Свист — бессуффиксный способ образования от слова свистеть.
