Упр.673 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
- Как вы списываете текст с книги или с классной доски? Сравните свои действия с теми, которые рекомендуются в памятке. Какие из них вы выполняете, а какие — нет?
КАК СПИСЫВАТЬ ТЕКСТ
Прежде всего читают весь текст, чтобы его понять. После этого возвращаются к первому предложению. Прочитывают его, находя все орфограммы и объясняя себе известные; отмечают знаки препинания, если они есть. Затем желательно ещё раз прочитать всё предложение или списываемую часть так, как было написано (орфографически). Это поможет лучше запомнить облик слов. После чего предложение пишут, по возможности не заглядывая в текст. Во время записи хорошо помогать себе самодиктовкой. Так же пишут и другие предложения. Сделанную запись сверяют с исходным текстом.
- Докажите, что данная памятка — это текст-повествование делового стиля.
- Спишите инструкцию, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Затем ещё раз прочитайте текст и расскажите, какие его рекомендации вы выполняете, а какие — нет. Сделайте выводы.
- Используя перечень глагольных форм, составленный вами при выполнении упр. 581, определите, какие из них преобладают в данном тексте и почему.
Спишите, восстанавливая пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Наречия и неопределённые местоимения подчеркните как члены предложения. Укажите разряд каждого местоимения.
I. С востока, откуда-то издалека, из-за моря, точно синий туман, надвигалась ночь. Яркие зарницы поминутно вспыхивали в небе и освещали кучевые облака, которые столпились на горизонте. В сонном воздухе кое-где слышались какие-то неясные звуки, точно кто-то вздыхал, где-то капала вода, в траве неумолкаемо трещали кузнечики.
II. Чуть уловимый, по-вечернему душистый дымок тянул откуда-то в остывающем воздухе. Утреннее солнце мягко прогревало землю, и по-весеннему дрожал вдали тонкий пар над ней.
III. 1) Когда-то, в старину, Лев с Барсом вёл предолгую войну. 2) Какой-то домовой стерёг богатый клад, зарытый под землёй. 3) «Торгуй по-моему, так будешь не внакладе», — так в лавке говорил племяннику Купец.
IV. 1) Волга начинается еле-еле заметным ручейком. 2) Далеко впереди и внизу чуть-чуть блестят огни. 3) Заря едва-едва зажигалась. 4) В лесу этом зверя всякого видимо-невидимо.
Просклоняйте местоимения я, ты, а затем местоимение он. Не забывайте употреблять в косвенных падежах предлоги.
Данная памятка — это текст-повествование делового стиля, так как в ней перечисляются действия, которые нужно выполнить при списывании текста, и точно обозначается последовательность этих действий с помощью слов прежде всего, после этого, затем и др. В тексте используются глаголы настоящего времени 3-го лица множественного числа со значением «так делают», «так принято делать», а также неопределённая форма глагола.
КАК СПИСЫВАТЬ ТЕКСТ
Прежде всего читают весь текст, чтобы его понять. После этого возвращаются к первому предложению. Прочитывают его, находя все орфограммы и объясняя себе известные; отмечают знаки препинания, если они есть. Затем желательно ещё раз прочитать всё предложение или списываемую часть так, как было написано. Это поможет лучше запомнить облик слов. После чего предложение пишут, по возможности не заглядывая в текст. Во время записи хорошо помогать себе самодиктовкой.
Так же пишут и другие предложения. Сделанную запись сверяют с исходным текстом.
В тексте преобладают глаголы в форме изъявительного наклонения настоящего времени 3-го лица множественного числа: читают, возвращаются, прочитывают, отмечают, пишут, сверяют. Это объясняется тем, что памятка описывает последовательность действий, которые обычно выполняют при списывании.
I. С востока, откуда-то издалека, из-за моря, точно синий туман, надвигалась ночь. Яркие зарницы поминутно вспыхивали в небе и освещали кучевые облака, которые столпились на горизонте.
В сонном воздухе кое-где слышались какие-то неясные звуки, точно кто-то вздыхал, где-то капала вода, в траве неумолкаемо трещали кузнечики.
II. Чуть уловимый, по-вечернему душистый дымок тянул откуда-то в остывающем воздухе. Утреннее солнце мягко прогревало землю, и по-весеннему дрожал вдали тонкий пар над ней.
III. 1) Когда-то, в старину, Лев с Барсом вёл предолгую войну.
2) Какой-то домовой стерёг богатый клад, зарытый под землёй.
3) «Торгуй по-моему, так будешь не внакладе», — так в лавке говорил племяннику Купец.
IV. 1) Волга начинается еле-еле заметным ручейком.
2) Далеко впереди и внизу чуть-чуть блестят огни.
3) Заря едва-едва зажигалась.
4) В лесу этом зверя всякого видимо-невидимо.
1. Внакладе — остаться в убытке; понести потери.
2. Слово употреблено в прямом значении.
3. Синонимы: убыток, ущерб.
4. Разговорное.
5. Исконно русское.
И. п. — я, ты, он.
Р. п. — у меня, у тебя, у него.
Д. п. — ко мне, к тебе, к нему.
В. п. — меня, тебя, его.
Т. п. — со мной, с тобой, с ним.
П. п. — обо мне, о тебе, о нём.
