1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.670 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова

Упр.670 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Напишите изложение, заменив глаголы 1-го лица формами, более распространёнными в текстах инструктивного характера (форму глагола выберите по своему усмотрению).

    КАК ЗАКЛЕИТЬ ВЕЛОСИПЕДНУЮ КАМЕРУ

    Одно из частых повреждений велосипеда — прокол камеры. Это повреждение нужно уметь устранять самостоятельно. Прежде всего установим место прокола. Для этого слегка надуем камеру и быстро опустим её в воду. По пузырькам воздуха, которые появятся на месте повреждения, определим место прокола. Его тут же обведём карандашом или ручкой. Затем камеру насухо вытрем и тщательно зачистим шкуркой на 1,5—2 см вокруг повреждения. Для починки вырезаем из старой, ненужной камеры или тонкой резины заплатку и также зачищаем её. Размер заплатки должен быть несколько меньше пространства, зачищенного на камере. Камеру и заплатку смазываем резиновым клеем. Клею даём подсохнуть и повторяем смазывание. Потом заплатку накладываем на повреждённое место и крепко прижимаем к нему. Через 20—30 минут камерой можно пользоваться.

    «Полезные советы»

  2. Образуйте от данных слов все возможные наречия с суффиксами -о или -а и с приставками в- (во-), на-, за-, из- (ис-), до-, с-. Запишите эти наречия в составе словосочетаний или предложений.

    Белый, далёкий, поздний, тёмный, косой, сытый, единый, глухой, скорый, живой, простой, сухой, редкий, горячий, лёгкий, новый.

  3. Составьте несколько предложений с местоимениями каждой группы. Попробуйте объяснить, почему так названы те или иные местоимения.

    1. Личные местоимения.
    2. Возвратное местоимение.
    3. Притяжательные местоимения.
    4. Указательные местоимения.
    5. Определительные местоимения.
    6. Вопросительно-относительные местоимения.
    7. Отрицательные местоимения.
    8. Неопределённые местоимения.
Подробный ответ

Камеру велосипеда можно заклеить так. Прежде всего устанавливается место прокола. Для этого камеру слегка надувают и быстро опускают в воду. По пузырькам воздуха, которые появятся на месте повреждения, определяют место прокола. Его тут же обводят карандашом или ручкой. Затем камеру насухо вытирают и тщательно зачищают шкуркой на 1,5—2 см вокруг повреждения. Для починки вырезают из старой, ненужной камеры или тонкой резины заплатку и также зачищают её. Размер заплатки должен быть несколько меньше пространства, зачищенного на камере. Камеру и заплатку смазывают резиновым клеем. Клею дают подсохнуть и повторяют смазывание. Потом заплатку накладывают на повреждённое место и крепко прижимают к нему. Через 20—30 минут камерой можно пользоваться.

Отмыть добела, переписать набело; прийти издалека; работать допоздна; возвращаться затемно, приехать дотемна; смотреть искоса, сделать накосо; накормить досыта; сплотиться воедино; закрывать наглухо; смастерить наскоро; похоронить заживо; поздороваться запросто; появилась неспроста; вытереть насухо, распилить досуха; читать изредка; сказать сгоряча; испугать слегка; переписать наново, начать заново, повторить снова.

1) Личные местоимения указывают на лицо: Я радуюсь приходу весны. Одним прыжком он оказался на другом краю оврага.

2) Возвратное местоимение указывает на подлежащее: Он заставил себя сосредоточиться. Молодой человек почувствовал на себе чей-то взгляд.

3) Притяжательные местоимения указывают на принадлежность: На столе лежал мой дневник. Наш яблоневый сад даёт богатый урожай.

4) Указательные местоимения указывают на предмет, признак, количество: В тот день я получил письмо от бабушки. Столько подарков я ещё ни разу не получал.

5) Определительные местоимения указывают на обобщённое качество предмета: Он должен был выполнять всякие мелкие поручения. В ночной тишине любой звук казался громким.

6) Вопросительно-относительные местоимения служат для выражения вопроса и для связи простых предложений в составе сложных: Что там упало с таким грохотом? Мы не видели спектакля, который состоялся в воскресенье.

7) Отрицательные местоимения выражают отсутствие предмета, признака, количества: Всю дорогу никто из них не проронил ни слова. Все успокоились, так как уже некого было бояться.

8) Неопределённые местоимения указывают на неопределённые предметы, признаки, количества: Плоскогорье имело некоторый наклон к западу. Она старалась рассмотреть хоть что-нибудь в густом тумане.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы