Упр.664 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Сравните два текста: в чём их сходство и в чём различие? Определите тему, тип и функциональную разновидность языка (стиль речи) каждого текста.
Дядя с Порфирием быстро распилили сухую ель, а потом накололи поленцев и настругали щепок. Порфирий достал из своего мешка какой-то трут — высушенный гриб, который растёт на деревьях. Он поджёг трут, и тот сразу загорелся. Тогда он стал класть в огонь приготовленные щепочки, сначала тонкие, а потом всё более толстые. Огонь всё разгорался, и тогда Порфирий положил целые большие поленья.
(По Ю. Коринцу)
Для разжигания костра прежде всего готовят растопку. Её делают из мелких еловых веточек, бересты (снятой, конечно, не с живой берёзы), сухого мха, лишайника, стружек, лучин. Затем шалашиком или колодцем складывают мелкий хворост. Внутрь его укладывают подготовленную растопку и поджигают. Сверху аккуратно кладут более толстый хворост и другие дрова.
(«Краткий справочник туриста»)
В каком тексте говорится о последовательных действиях определённого лица, а в каком — обобщённого? С помощью каких глагольных форм эти значения передаются?
Какой из отрывков можно отнести к полезным советам? Аргументируйте свой ответ.
Учимся создавать текст
Обдумайте сочинение на тему «Мой любимый уголок природы». Составьте рабочие материалы для сочинения, исходя из такой структуры текста.
- Предложение-вступление.
- Рассуждение.
- Описание места.
- Описание предмета (предметов).
- Заключительное предложение с оценочным значением.
Учимся читать и пересказывать лингвистический текст
Прочитайте и перескажите текст по частям.
- Местоимения — это такие слова, которые обозначают лицо: я, ты; мы, вы; он (она, оно, они), а также указывают на предметы, признаки, количества, не называя их конкретно: тот, этот, всякий, столько.
Что значит «не называя конкретно»
Если вы не читали поэмы «Полтава», вы не сможете сказать, о ком говорит А. С. Пушкин в таких строках:
Его глаза сияют.
Лик его ужасен.
Движенья быстры.
Он прекрасен, он весь, как божия гроза.Кто такой он?
Или ещё одна загадка:
Одиноко он стоит,
задумался глубоко,
и тихонько плачет он
в пустыне.О ком или, может быть, о чём говорит М. Ю. Лермонтов в стихотворении «Утёс»?
- Как видно из примеров, от именных частей речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное) местоимения отличаются тем, что они ничего не называют, а лишь обозначают лицо или указывают на предмет, признак, количество вообще, неконкретно (абстрактно), беспредметно.
- В речи всегда представлено слово, указывающее на конкретное значение местоимения. Так, если перед строками А. С. Пушкина поставить фразу «Выходит Пётр», то станет ясно, что речь идёт о русском царе Петре: его глаза = глаза Петра, лик его = лик Петра, он прекрасен = Пётр прекрасен и т. д. Станут понятными, конкретными и стихи М. Ю. Лермонтова, когда перед приведённым отрывком (см. п. 2) восстановим строку «Но остался влажный след в морщине старого утёса». Ясно, что он — это утёс, на котором «ночевала тучка золотая», а «утром в путь она умчалась рано». Утёс же (он) остался одиноким, «тихонько плачет»… Это поэтический образ.
- Местоимение, таким образом, само по себе (вне контекста) имеет только указательное значение. Но в речи, в тексте это значение становится конкретным, соотносится с определённым лицом, предметом, признаком, количеством.
Стиль речи — художественный, тип речи — описание места.
Что увидел доктор в балаганчике, внутри дома на колёсах?
На ящике горела керосиновая лампа. На стенках висели обручи, обтянутые папиросной бумагой, белой и розовой, длинные полосатые бичи с блестящими металлическими ручками, костюмы, осыпанные золотыми кружочками, расшитые цветами, звёздами, разноцветными лоскутами. Со стен глядели маски.
У одной из стен стоял длинный деревянный стол. Над ним висели зеркальца, десять штук. Возле каждого зеркальца торчала свеча, приклеенная к столу собственным соком, стеарином.
В первом абзаце — параллельный способ связи предложений, во втором — последовательный. Средства связи: лексический повтор (на стенках — со стен; зеркальца — возле каждого зеркальца), местоименная замена (стол — над ним), единство видовременных форм глаголов (горела, висели и т. д.; все глаголы несовершенного вида прошедшего времени).
Причастные обороты делают текст образным, уточняют описание, более точно передают детали.
Мой любимый уголок природы
У каждого из нас есть любимый уголок природы, где нам приятно и радостно находиться. У меня тоже есть такой уголок — это небольшое озеро на краю города. Я люблю там бывать, потому что на озере почти всегда безлюдно и живут утки.
На берегу озера растёт большая ива, и я устроил себе там крошечный шалашик. Туда я хожу, когда хочу побыть один, там читаю книжки и мечтаю. Озеро имеет форму овала, оно расположено на краю леса. С одной стороны прямо к воде подходят деревья: ивы, вербы, осинки. А с другой — поляна, затем овраг и за ним город. На поляне растёт много цветов, особенно ромашек и колокольчиков, от которых расходится приятный аромат. Утки и утята весело скользят по воде, за ними так интересно наблюдать! Конечно, вечером здесь много комаров, но я всё равно люблю озеро, особенно вечером, когда в воде отражается розовое от заката небо.
Это мой самый любимый уголок природы.
Местоимения — это слова, которые обозначают лицо: я, ты; мы, вы; он (она, оно, они), а также указывают на предметы, признаки, количества, не называя их конкретно: тот, этот, всякий, столько.
От именных частей речи (имени существительного, имени прилагательного, имени числительного) местоимения отличаются тем, что они ничего не называют, а лишь обозначают лицо или указывают на предмет, признак, количество вообще, неконкретно.
Местоимение само по себе, вне контекста, имеет только указательное значение. Но в речи, в тексте это значение становится конкретным, соотносится с определённым лицом, предметом, признаком, количеством.
