1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.622 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.622 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Образец записи Ломать голову = напряжённо думать.
Ломать
голову
копья
спину
шапку
комедию
Взять
с потолка
себя в руки
на заметку
в переплёт
за горло
Ходить
на задних лапах
гоголем
по струнке
по миру
на голове
Пускать
в трубу
пыль в глаза
слезу
по миру
на ветер
— ломать голову = думать, размышлять
— ломать копья = спорить, доказывать свою правоту
— ломать спину = тяжело трудиться
— ломать шапку = унижаться, просить с поклоном
— ломать комедию = притворяться, лицемерить
— взять с потолка = выдумать, сочинить
— взять себя в руки = собраться с силами, успокоиться
— взять на заметку = запомнить, принять к сведению
— взять в переплёт = поставить в трудное положение
— взять за горло = вынудить, оказать давление
— ходить на задних лапах = угождать, льстить, выслуживаться
— ходить гоголем = важничать, гордиться
— ходить по струнке = подчиняться
— ходить по миру = нищенствовать, просить милостыню
— ходить на голове = баловаться, вести себя непослушно
— пускать в трубу = растрачивать, терять
— пускать пыль в глаза = обманывать, создавать ложное впечатление
— пускать слезу = плакать
— пускать по миру = разорить, оставить без средств к существованию
— пускать на ветер = тратить впустую
2. Устно составьте предложения с фразеологизмами (на выбор).
1. Я целый час ломал голову над задачей, но так и не решил её.
2. Злой волшебник взял героя в переплёт.
3. Ваня ходил гоголем после победы в шахматном турнире.
4. Малыши весь день ходили на голове.
5. Не пускай своё время на ветер. 1 Прочитайте поэтические строки Ивана Алексеевича Бунина. Назовите наречия.
1) Стень да степь кругом — и всюду ыива колосится. 2) А вдали кукушка медленно кукует… 3) Чуть веет ветерок, чуть нива шевелится. 4) В небе немые зарницы тайком мягко блистают над ними. 5) И закат далёкий долго-долго светит над стемневшим морем зреющих хлебов. 6) Шумела тише вьюга злая… 7) Всё шире вольные поля нроходят мимо нас кругами…
8) Снят таинственно стройные чащи,
Снят, одетые снегом глубоким,
И поляны, и луг, и овраги,
Где когда-то шумели протоки.
9) С каждым днём синеет мягче*
Даль оттаявших нолей,
Солнце в небе светит выше*,
Воздух легче и теплей.
Наречия: кругом; всюду; вдали; медленно; чуть; тайком; мягко; долго-долго; тише; шире; мимо; кругами; таинственно; когда-то; мягче; выше.
2. Спишите восьмое и девятое предложения. О каких временах года говорится в этих строфах? Обоснуйте свою точку зрения.
8) Спят таинственно стройные чащи,
Спят, одетые снегом глубоким,
И поляны, и луг, и овраги,
Где когда-то шумели протоки.
Этот отрывок о зиме: все в снегу, природа спит.
9) С каждым днём синеет мягче
Даль оттаявших полей,
Солнце в небе светит выше,
Воздух легче и теплей.
Этот отрывок о весне: поля оттаяли, солнце выше, воздух теплее.
Светит (как?) мягче.
1. Наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия.
2. Наречие образа действия.
3. Сравнительная степень, простая форма.
4. Обстоятельство.
Светит (где?) выше.
1. Наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия.
2. Наречие места.
3. Сравнительная степень, простая форма.
4. Обстоятельство.
3. В выписанных вами предложениях подчеркните грамматические основы. Не смешивайте наречия с краткой формой прилагательного!
4. Выполните морфологический анализ наречий образа действия, меры и степени, места, времени (на выбор).
Кукует (где?) вдали.
1. Наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия.
2. Наречие места.
3. Обстоятельство.
Спят (как?) таинственно.
1. Наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия.
2. Наречие образа действия.
3. Обстоятельство.
Шумели (когда?) когда-то.
1. Наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия.
2. Наречие времени.
4. Обстоятельство.
Запишите предложения, заменяя числа словами. Там, где можно, используйте слова полтора (полторы), полутора.
1) Этому ребёнку (словарное слово) нет и полутора лет.
2) Объявляется (ъ после прист. на согласную перед я; глагол I спр.; что делает?) перерыв на полтора часа.
3) Он путешествует (соед. гласная е между корнями; глагол I спр.) уже полтора месяца (словарное слово).
4) Они бежали (бег) с разрывом не более чем в полторы минуты (словарное слово).
5) Ему не хватило (глагол) полутора секунд (словарное слово), чтобы догнать своего соперника.
6) Самолёты вылетали с интервалом (словарное слово) в полторы минуты (словарное слово).
7) Отправление поезда задерживается на полтора часа.

Подробный ответ

Выполнение

1. В данной записи зашифрованы фразеологизмы. Подберём к каждому из них слово-синоним или близкое по значению выражение:

  • ломать голову — думать, размышлять;
  • ломать копья — спорить, доказывать свою правоту;
  • ломать спину — тяжело трудиться;
  • ломать шапку — унижаться, просить с поклоном;
  • ломать комедию — притворяться, лицемерить;
  • взять с потолка — выдумать, сочинить;
  • взять себя в руки — собраться с силами, успокоиться;
  • взять на заметку — запомнить, принять к сведению;
  • взять в переплёт — поставить в трудное положение;
  • взять за горло — вынудить, оказать давление;
  • ходить на задних лапах — угождать, льстить, выслуживаться;
  • ходить гоголем — важничать, гордиться;
  • ходить по струнке — подчиняться;
  • ходить по миру — нищенствовать, просить милостыню;
  • ходить на голове — баловаться, вести себя непослушно;
  • пускать в трубу — растрачивать, терять;
  • пускать пыль в глаза — обманывать, создавать ложное впечатление;
  • пускать слезу — плакать;
  • пускать по миру — разорить, оставить без средств к существованию;
  • пускать на ветер — тратить впустую.

2. Предложения с фразеологизмами:

  1. Я целый час ломал голову над задачей, но так и не решил её.
  2. Злой волшебник взял героя в переплёт.
  3. Ваня ходил гоголем после победы в шахматном турнире.
  4. Малыши весь день ходили на голове.
  5. Не пускай своё время на ветер.

3. Наречия в поэтических строках И. А. Бунина: кругом, всюду, вдали, медленно, чуть, тайком, мягко, долго-долго, тише, шире, мимо, кругами, таинственно, когда-то, мягче, выше.

4. Спишем восьмое и девятое предложения:

Спят таинственно стройные чащи,
Спят, одетые снегом глубоким,
И поляны, и луг, и овраги,
Где когда-то шумели протоки.

С каждым днём синеет мягче
Даль оттаявших полей,
Солнце в небе светит выше,
Воздух легче и теплей.

Первый отрывок — о зиме: всё вокруг покрыто снегом, природа спит. Второй отрывок — о весне: поля оттаяли, солнце светит выше, воздух становится легче и теплее.

5. Морфологический разбор наречий:

  • вдали — наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия; наречие места; в предложении является обстоятельством.
  • таинственно — наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия; наречие образа действия; в предложении является обстоятельством.
  • когда-то — наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия; наречие времени; в предложении является обстоятельством.

6. Предложения, заменяя числа словами:

  1. Этому ребёнку нет и полутора лет.
  2. Объявляется перерыв на полтора часа.
  3. Он путешествует уже полтора месяца.
  4. Они бежали с разрывом не более чем в полторы минуты.
  5. Ему не хватило полутора секунд, чтобы догнать своего соперника.
  6. Самолёты вылетали с интервалом в полторы минуты.
  7. Отправление поезда задерживается на полтора часа.


Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы