Упр.619 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
- Выпишите из каждого предложения слова-синонимы и дополните каждый ряд синонимов одним-двумя собственными примерами. Проверьте свой ответ по словарику синонимов учебника.
- Проанализируйте записанные вами синонимы. Укажите слова, которые употребляются в книжной речи. Какие слова используются в разговорной речи?
- Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните наречия как члены предложения. В наречиях в форме сравнительной степени обозначьте суффикс.
Теперь молодые аисты летали каждый день и задерживались в небе всё дольше и дольше. Заберутся ввысь, спланируют кругами. Они впервые ощутили безмерность неба, и, чем выше уходили вверх, тем сильнее и шире расступались перед ними дали… Снизу казалось, будто не аисты, а белые голуби мерцают в ослепительно голубом небе. Смельчак так увлекся, что врезался в тучу и сразу оторопел и растерялся, не зная, что делать. Раньше ему приходилось наблюдать туман. Теперь же он с разгона влетел в пар и широко раскрыл зачем-то клюв. Аист не на шутку испугался этой бесконечной белой жути. Так же неожиданно и мгновенно, как прилипло к глазам непроглядное молоко, блеснуло солнце. Солнце блеснуло весело, и внизу мерно заколыхалась контрастная мозаика земли.
- Найдите и выпишите словосочетание «нар. + прил.». Объясните, какова роль наречия в уточнении значения прилагательного-определения.
- Выпишите из текста наречия по разрядам. Наречий каких разрядов нет в тексте? Подберите два-три соответствующих примера.
- Образуйте сложные прилагательные, первой частью которых будет форма числительного полутора. Запишите получившиеся словосочетания.
- Составьте три-четыре предложения с этими словосочетаниями.
1.
Ландыш
Чернеет лес, теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят.
А уж на ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат.Бутонов круглые бубенчики
Ещё закрыты и плотны,
Но солнце раскрывает венчики
У колокольчиков весны.Природой бережно спелёнутый,
Завёрнутый в зелёный лист,
Растёт цветок в глуши нетронутой,
Прохладен, хрупок и душист.Томится лес весною раннею,
И всю счастливую тоску,
И всё своё благоухание
Он отдал горькому цветку.
Причастия передают признак предмета как действие: разбуженный, объят, спелёнутый, завёрнутый, нетронутой. Благодаря им картина природы становится живой и выразительной.
3. Схема последнего предложения:
[ ], и [ ], и [ ] [ ].
4. Лексический разбор выделенных слов:
Жемчужины — 1) отдельное зерно жемчуга; 2) (перен., книжн.) сокровище, лучшая драгоценность.
2. В переносном значении, метафора.
3. Драгоценность, украшение.
4. Книжное.
5. Заимствованное.
Томится — 1) испытывать мучения, страдания; 2) испытывать тягостное ощущение, мучительное беспокойство; 3) испытывать негу, истому, состояние приятной расслабленности; 4) (кулин.) долго париться на медленном огне в закрытой посуде.
2. В переносном значении, олицетворение.
3. Изнывать, изнемогать, тосковать.
4. Книжное.
5. Исконно русское.
2.
Полуторагодовалый ребёнок; полуторатонный груз; полуторачасовой перерыв; полутораминутный интервал.
3.
Я помню Сашу ещё полуторагодовалым ребёнком. За ним, чётко соблюдая полутораминутный интервал, взлетел второй самолёт. Был объявлен полуторачасовой перерыв, и актёры ушли со съёмочной площадки.
Ответ
1) Стихотворение списано с выделением прилагательных и причастий. 3) Схема: [ ], и [ ], и [ ]. 4) Лексический разбор слов: жемчужины, томится. 2) Полуторагодовалый ребёнок; полуторатонный груз; полуторачасовой перерыв; полутораминутный интервал. 3) Предложения составлены.
