1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.605 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова

Упр.605 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст и сформулируйте его основную мысль. Затем перескажите текст.

    Нам часто приходится пользоваться глаголом ехать. В городском транспорте можно услышать разное: «ехай», «езжай», «едь». К сожалению, литературные формы не все помнят: поезжай(те), съезди(те), образованные от глаголов поезжать (теперь неупотребительного) и съездить. Форма «ехай» встречается только в просторечиях и в художественной литературе как средство сниженной речевой характеристики персонажа. (Л. Граудина)

  2. Составьте и запишите предложения со словами поезжай(те), съезди(те).

Рассмотрите изображение скульптуры «Футболисты». Её автор — заслуженный деятель искусств нашей страны И. М. Чайков. Созданная в $$1928$$ году в гипсе, эта скульптурная группа в $$1939$$ году была отлита в бронзе и установлена перед зданием Третьяковской галереи в Москве. При описании скульптуры постарайтесь с помощью наречий передать ощущение стремительного движения, молодого задора, неиссякаемой энергии.

  1. Запишите словосочетания в форме родительного и творительного падежей. Числа замените словами.

    $$8$$ (апельсин), $$11$$ (день), $$12$$ (месяц), $$19$$ (кольцо), $$20$$ (брошюра), $$23$$ (страница).

  2. Соблюдая нормы произношения, прочитайте вслух получившиеся словосочетания. Составьте и запишите с ними предложения.

Подробный ответ

1. Основная мысль текста: распространённые формы повелительного наклонения глагола ехать не соответствуют нормам литературного языка.

Глагол «ехать» часто используется в речи, но не все знают его правильные формы повелительного наклонения. В транспорте нередко можно услышать такие варианты, как «ехай», «езжай» или «едь». Однако литературными считаются только формы поезжай(те) и съезди(те), они образованы от глаголов поезжать (который сейчас уже не употребляется) и съездить. Форма «ехай», в свою очередь, относится к просторечию. В художественной литературе её могут использовать специально, чтобы показать особенности речи какого-либо персонажа.

2. Поезжай на автобусе до остановки «Парк».
Поезжайте все вместе на экскурсию.
Съезди к другу и отдай ему эту книгу.
Съездите к бабушке в гости.

1. Р. п. — восьми апельсинов, одиннадцати дней, двенадцати месяцев, девятнадцати колец, двадцати брошюр, двадцати трёх страниц.
Т. п. — восемью апельсинами, одиннадцатью днями, двенадцатью месяцами, девятнадцатью кольцами, двадцатью брошюрами, двадцатью тремя страницами.

2. Она сделала свежевыжатый сок из восьми апельсинов. Клоун на арене жонглировал восемью апельсинами.
Только по прошествии одиннадцати дней от неё пришло письмо. Я хочу воспользоваться одиннадцатью свободными днями, чтобы подучить французский язык.
На другой день он уехал и отсутствовал более двенадцати месяцев. Двенадцать дней показались ей двенадцатью месяцами.
На каждом из девятнадцати колец было по три крупных бриллианта. На полке стояли шкатулки с драгоценностями — десятью ожерельями, пятнадцатью браслетами и девятнадцатью кольцами.
Он взял верхнюю из двадцати брошюр и показал мне. Я обещал завтра зайти к нему за этими двадцатью брошюрами.
Обложки у книги не было, первых двадцати трёх страниц тоже. Альбом с двадцатью тремя страницами, плотными, старыми, пожелтевшими, был сшит толстыми нитками.

Скульптура И. М. Чайкова «Футболисты» передаёт стремительное движение, молодой задор и неиссякаемую энергию. Два футболиста словно застыли в самый напряжённый момент игры: один падает, другой стремительно бросается к мячу. Кажется, ещё мгновение — и они снова ринутся вперёд. Движения спортсменов полны силы, ловкости и напряжения. Скульптура производит впечатление живого, динамичного действия, наполненного радостью борьбы и спортивным азартом.

Изображение скульптуры «Футболисты», созданной И. М. Чайковым, захватывает своей динамикой и энергией. Молодые футболисты находятся в стремительном движении, словно вот-вот соберутся пнуть мяч и побежать вперёд, покоряя футбольное поле. Взгляд на скульптуру пробуждает ощущение молодого задора, неистовой энергии и стремления к победе.

Подлинная динамика сцены передаётся наречиями, которые придают описанию живость и движение. Они помогают передать атмосферу стремительности и напряжённой игры.

Скульптурная группа «Футболисты» олицетворяет не только спортивную активность, но и дух молодёжи, стремящейся к победе и достижению своих целей. Она наполняет окружающее пространство энергией и движением, придавая ощущение радости и жизни.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы