Упр.6 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Прочитайте текст. Какова его основная мысль?
Выпишите из толкового словарика учебника слова с такими пометами. Объясните, что они обозначают применительно к каждому конкретному слову.
Прочитайте эпиграф к разделу «О языке». Как вы понимаете высказывание знаменитого русского писателя Александра Ивановича Куприна? Объясните, какое отношение это высказывание имеет к содержанию § 1, 2.
Перечислите известные вам виды языкового анализа слова. Покажите на примерах, взятых из словариков учебника, какие свойства слова анализируются при проведении каждого вида языкового разбора.
Какие признаки слова устанавливаются при выполнении лексического анализа?
1. Основная мысль текста — изменения норм отражаются в словарях посредством помет (доп. — «допустимо», разг. — «разговорное», устар. — «устарелое»).
2. Слова с пометами из толкового словарика учебника:
- Кушак. Устар. Пояс из куска ткани или связанный из шнура.
- Наречие. Лингв. Неизменяемая часть речи.
- Нива. Устар. Засеянное поле, пашня.
- Престиж. Книжн. Влияние, уважение, которым пользуется кто-либо.
- Сумма. Матем. Результат сложения. Перен. Общее количество.
Высказывание А. И. Куприна говорит о необходимости изучать и беречь русский язык. В языке отражены история и культура народа, через него передаётся опыт предков. Поэтому важно ценить родной язык, любить его, беречь и изучать. Каждый человек должен владеть правильной устной и письменной речью, иметь достаточный словарный запас, чтобы точно выражать свои мысли.
Это высказывание связано с содержанием § 1, 2. В первом параграфе говорится о роли русского языка как государственного языка и языка межнационального общения. Во втором — о литературном языке, нормах и необходимости владеть правильной, грамотной, красивой речью.
1. Виды языкового анализа слова: фонетический, орфоэпический, орфографический, лексический, морфемный, словообразовательный, морфологический, синтаксический.
Фонетический анализ:
Словарь — [славар’], 2 слога, 6 звуков, 6 букв.
[с] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.
[л] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный.
[а] — гласный, безударный.
[в] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный.
[а] — гласный, ударный.
[р’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный.
Орфоэпический анализ: сл[а]варь — ударение на втором слоге.
Орфографический анализ: словарь — слово.
Лексический анализ:
- Словарь — книга, содержащая перечень слов, обычно с пояснениями, толкованиями или переводом на другой язык.
- Слово употреблено в прямом значении.
- Синонимы — лексикон, книга, лексика.
- Нейтральное.
- Исконно русское.
Морфемный анализ: словарь — корень слов-, суффикс -арь, нулевое окончание.
Словообразовательный анализ: слово + -арь → словарь, суффиксальный способ.
Морфологический анализ:
- Гляжу куда? в словарь. Словарь — имя существительное, обозначает предмет.
- Начальная форма — словарь.
- Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения.
- Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, винительного падежа.
- В предложении является обстоятельством.
Синтаксический анализ: гляжу в словарь (глагол + существительное).
2. При выполнении лексического анализа устанавливается:
- лексическое значение слова;
- в прямом или переносном значении употреблено слово;
- есть ли у слова синонимы, антонимы и омонимы;
- стилистическая окраска слова и особенности употребления;
- происхождение: исконно русское или заимствованное.
