Упр.575 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
- Составьте и запишите предложения с разноспрягаемыми глаголами бежать, хотеть, есть (в значении «принимать пищу») в форме настоящего времени, а с глаголами дать, создать — в форме простого будущего времени.
- Образуйте от глагола бежать однокоренные слова приставочным способом. Запишите эти глаголы и укажите их морфемный состав. Являются ли записанные вами слова разноспрягаемыми глаголами?
- Прочитайте отрывок из воспоминаний старой актрисы Е. Богдановой. Определите тему текста. Можно ли этот текст назвать рассказом?
Нас было пять сестёр. Как и все дети, мы много озорничали. Заводилой чаще всего бывала Саша. Вот одна из её проказ. Однажды в какой-то канаве она откопала лошадиный череп, совсем белый, омытый дождями. Мы пополоскали его в ручейке, внутрь вставили свечку и прикрепили его к старой шляпе, чтобы надевать на голову. Накидывали на себя простыню и вставали на ходули. Зрелище получалось жутковатое. И вот наступил день, когда мы решились. После ужина мы покорно пошли спать. Спустя некоторое время вылезли из окна и отправились в свою «мастерскую». Мы крались в темноте, замирая от каждого шороха. Первой на ходули встала Саша. Мы вышли на аллею из вековых лип, ведущую к дому. Белая длинная фигура с пылающими глазищами шагала по аллее. Мы прятались в кустах. И тут… Дело дошло до мамы, и она живо поняла, в чём дело. При первом же «допросе» мы сознались и были наказаны. А потом при всём честном народе нам пришлось просить прощения у напуганных нами Люши, Маши и всей прислуги.
- Выделите в рассказе вступление, завязку, развитие действия, развязку. Озаглавьте каждую из микротем. Какой фрагмент композиции отсутствует в рассказе?
- Расскажите, что могло произойти на липовой аллее. Воссоздайте и запишите отсутствующую часть текста.
- С указанными ниже словами составьте предложения, которые могли бы войти в описание места (например, квартиры, двора, классной комнаты, спортивной площадки, лесной поляны и т. д.). Можете воспользоваться и другими, самостоятельно подобранными словами с тем же значением.
Тянется, возвышается, приютился, прячется, занимает всю, зеленеют, краснеют, чернеют, белеют, раскинулся, пристроился.
1. Дети бегут по аллее.
Мой младший брат хочет пойти в зоопарк.
Мы с друзьями едим вкусный пирог.
Бабушка даст мне рецепт своего фирменного печенья.
Архитектор создаст проект нового здания к следующему месяцу.
2. От глагола бежать приставочным способом образуются слова: убежать, добежать, забежать, перебежать, отбежать, вбежать, выбежать, набежать, пробежать, сбежать.
Да, эти глаголы тоже являются разноспрягаемыми, потому что образованы от разноспрягаемого глагола бежать.
1. Да, этот текст можно назвать рассказом.
Тема текста — воспоминания о детских шалостях.
2. Вступление: Нас было пять сестёр. Как и все дети, мы много озорничали. Заводилой чаще всего бывала Саша. Вот одна из её проказ.
Завязка: Однажды в какой-то канаве она откопала лошадиный череп, совсем белый, омытый дождями. Мы пополоскали его в ручейке, внутрь вставили свечку и прикрепили его к старой шляпе, чтобы надевать на голову. Накидывали на себя простыню и вставали на ходули. Зрелище получалось жутковатое.
Развитие действия: И вот наступил день, когда мы решились. После ужина мы покорно пошли спать. Спустя некоторое время вылезли из окна и отправились в свою «мастерскую». Мы крались в темноте, замирая от каждого шороха. Первой на ходули встала Саша. Мы вышли на аллею из вековых лип, ведущую к дому. Белая длинная фигура с пылающими глазищами шагала по аллее. Мы прятались в кустах. И тут…
Развязка: Дело дошло до мамы, и она живо поняла, в чём дело. При первом же «допросе» мы сознались и были наказаны. А потом при всём честном народе нам пришлось просить прощения у напуганных нами Люши, Маши и всей прислуги.
В рассказе отсутствует кульминация.
3. Из дома вышли Люша с Машей, они собирались пройтись перед сном. Они увидели «привидение» и завизжали так, что было слышно во всей округе. На их крики выскочила прислуга, тоже увидела страшную фигуру, и крики стали ещё громче. Все в страхе убежали в дом и закрыли двери. Утром только и разговоров было, что о «привидении».
Тропинка тянется по лесу к самой опушке, на которой возвышается могучий кедр. Рядом с ним приютился куст орешника. Чуть дальше прячется в траве брусника, занимает всю поляну. Её листочки зеленеют, ягоды уже краснеют. По краям поляны чернеют старые пни, белеют берёзы. За лесом раскинулся широкий луг, на краю которого пристроился небольшой посёлок.
