1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.570 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова

Упр.570 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Задача

Образуйте формы глаголов по данному образцу, расставляя ударение в словах. Произнесите их правильно.

Образец записи: подняла — поднять, поднял, подняло, подняли.

  1. Подготовьтесь к написанию изложения по тексту предыдущего упражнения. Предварительно выполните задания.

    1) Сократите его первую часть (вступление) до очень короткого сообщения.

    2) Проанализируйте основную часть: найдите завязку, развитие действия, кульминацию, развязку.

    3) Выявите особенности построения повествовательных фрагментов, обратите внимание на те из них, в которых действия описываются особенно подробно.

    4) Выделите описательные фрагменты, оцените их роль и определите способы включения в текст.

    5) Найдите концовку. Если захотите, то можете добавить ещё одно заключительное предложение, выражающее важную для рассказа мысль.

  2. Озаглавьте отрывок из рассказа Юрия Яковлевича Яковлева и напишите по нему изложение.

    Однажды Алексей Бочаров услышал по радио сообщение, что в зоологическом саду все звери перебрались на зимние квартиры, только носорог мёрзнет, не ест, но перебираться в новую клетку не желает. Алексея Бочарова это сообщение заставило вскочить с места и натянуть пальто…

    Алексей подбежал к клетке и увидел дремавшего носорога. Мальчик позвал:

    – Носик! Носик!..

    Увидев знакомого, носорог широко открыл глаза и втянул ноздрями воздух. Потом поднялся и подошёл к решётке. Он осунулся и похудел, складки на его толстой шкуре стали ещё глубже. Мальчик и носорог смотрели друг на друга и как бы вели разговор.

    А дальше произошло вот что. Мальчик пошёл вдоль клетки, а носорог двинулся за ним. Он дошёл до клетки на колёсах и вопросительно поглядел на мальчика. Тот кивнул: «Иди смелей!» Носорог зашёл, дверка захлопнулась, и клетка покатила по мокрой дорожке. Носорог ехал в клетке, а мальчик шёл за носорогом и подбадривал его. Так они доехали до зимнего помещения.

  1. Определите тип речи. Выпишите из предложений слова со значением местонахождения предметов.

    Прямо против входной двери — большое квадратное окно в раме из цветных жёлтых стёкол. С левой стороны от входа, около стола, перпендикулярно к нему — письменный стол. Справа, посредине стены — коричневый кафельный камин. Сейчас же возле входной двери направо — шкаф с книгами.

    (По А. Куприну)

  2. В чём особенность построения предложений этого текста?
Подробный ответ

В этом отрывке из романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» описывается начало зимы. Александр Сергеевич Пушкин — великий русский поэт, писатель и драматург, основоположник современного литературного русского языка. Автор знаменитых произведений: романа в стихах «Евгений Онегин», повести «Дубровский», поэмы «Руслан и Людмила» и многих других.

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетётся рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.

Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно…

Деепричастия и деепричастные обороты всегда выделяются запятыми.

Устаревшие слова:

  • дровни — крестьянские сани без кузова для перевозки дров, грузов;
  • бразды — в данном случае борозды, которые сани или повозка оставляют после проезда по заснеженной дороге;
  • кибитка — крытая повозка;
  • ямщик — возница, кучер на почтовых, ямских лошадях;
  • облучок — передок у телеги, саней, повозки; козлы;
  • кушак — пояс из широкого длинного куска материи, шнура или ремня;
  • салазки — маленькие санки для катания с гор или перевозки вручную небольших грузов.

У слова жучка есть несколько значений: 1) распространённая кличка дворовой собаки (тогда Жучка пишется с большой буквы); 2) дворовая собака (тогда жучка пишется с маленькой буквы). В этом тексте слово употреблено во втором значении — это просто маленькая собачка, дворняжка.

Дружеская поддержка

Однажды Алексей Бочаров услышал по радио сообщение, что в зоологическом саду все звери перебрались на зимние квартиры, только носорог мёрзнет, не ест, но перебираться в новую клетку не желает.

Алексея Бочарова это сообщение заставило вскочить с места и натянуть пальто…

Алексей подбежал к клетке и увидел дремавшего носорога. Мальчик позвал:

— Носик! Носик!..

Увидев знакомого, носорог широко открыл глаза и втянул ноздрями воздух. Потом поднялся и подошёл к решётке. Он осунулся и похудел, складки на его толстой шкуре стали ещё глубже.

Мальчик и носорог смотрели друг на друга и как бы вели разговор. А дальше произошло вот что.

Мальчик пошёл вдоль клетки, а носорог двинулся за ним. Он дошёл до клетки на колёсах и вопросительно поглядел на мальчика. Тот кивнул: «Иди смелей!» Носорог зашёл, дверка захлопнулась, и клетка покатила по мокрой дорожке.

Носорог ехал в клетке, а мальчик шёл за носорогом и подбадривал его.

Так они доехали до зимнего помещения.

Тип речи — описание места.

Слова со значением местонахождения предметов: прямо против входной двери; с левой стороны от входа, около стола, перпендикулярно к нему; справа, посредине стены; сейчас же возле входной двери направо.

Особенность построения предложений этого текста — в отсутствии глаголов-сказуемых, вместо них стоят тире.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы